Курсовая Межличностные отношения младших школьников из детского дома открытого типа. Учебная работа № 113463

[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 3
1. Понятие межличностных отношений в психологии …………………….. 5
2. Особенности межличностных отношений в младшем школьном возрасте ……………………………………………………………………..… 12
3. Социально-психологические особенности воспитанников детских домов младшего школьного возраста ……………………………………… 17
4.Особенности межличностных отношений сирот младшего школьного возраста в общеобразовательной школе …………………………………… 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………. 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………… 30
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113463. Курсовая Межличностные отношения младших школьников из детского дома открытого типа

    Выдержка из похожей работы

    …группе
    2.2 Практические рекомендации по сплочению классного
    коллектива
    Выводы по главе 2
    Заключение
    Список литературы
    Введение
    Сегодня,
    когда постепенно учебно-дисциплинарная модель образования все же уступает свои
    позиции модели личностно ориентированной, учащиеся начинают приобретать, конечно,
    в соответствии со своими возрастными особенностями, статус более или менее
    полноценного субъекта образовательного процесса. В этих условиях система
    отношений «учащийся — учащиеся» становится особо значимой, а характер
    межличностного взаимодействия в ее рамках нередко оказывается решающим
    фактором, влияющим на протекание процесса личностного развития формирующегося
    человека, на его дальнейшую профессионализацию и в целом на весь жизненный путь,
    поэтому тема «Межличностные отношения в структуре социально психологического
    климата учебной группы», является актуальной.
    Коллектив
    — устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих людей со
    специфическими органами управления, объединенных целями совместной
    общественно-полезной деятельности и сложной динамикой формальных (деловых) и
    неформальных взаимоотношений между членами группы. Учебный коллектив имеет
    двойственную структуру: во-первых, он является объектом и результатом
    сознательных и целенаправленных воздействий педагогов, кураторов, которые определяют
    многие его особенност…

     

    Читайте также: