Курсовая Межличностные конфликты в общении подростков. Учебная работа № 129731

Количество страниц учебной работы: 63,6
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В ОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ 7
1.1 Проблема конфликта в психолого-педагогической литературе 7
1.2 Психологические особенности подросткового возраста 13
1.3 Особенности межличностных конфликтов в общении подростков 18
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНЛИКТОВ В ОБЩЕНИИ ПОДРОСТКОВ 23
2.1 Организация и методы исследования 23
2.2 Анализ результатов исследования особенностей межличностных конфликтов в общении подростков 24
2.3 Профилактика межличностных конфликтов в подростковой среде 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. — М: Аспект-Пресс, 2007. ‒ 362 с.
2. Анцупов А. Я., Шипилов,А. И. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. Практическое пособие / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. — М.: Владос, 2004. – 207с.
3. Березин С.В., Лисецкий К.С. Личностно-развивающий потенциал подростковых конфликтов // Вестник СамГУ. ‒ 1996. ‒ №1. ‒ С. 12-19.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирования в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2000. – 464с.
5. Большой психологический словарь. / Под ред. Б.Г. Мещеряковой, Я.П. Зинченко. – М.: Просвещение, 2003. – 66 с.
6. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. – СПб.: Речь, 2002. – 174 с.
7. Васильева Н.Л. Психолого-социальное сопровождение как процесс поддержки личностного развития на всех этапах онтогенеза // Российский научный журнал. – 2009. – № 6/13. – С. 216-221.
8. Васильева Н.Л., Журавлева И.И. Особенности социально-психологической адаптации старших подростков с разными характеристиками личностного развития // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. – №30. – 2011. – С. 7-19.
9. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов / Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М.  М.: Педагогическое общество России, 2003.  512 с.
10. Волков Б. С. Психология подростков / Б. С. Волков.  СПб. : Питер, 2010.  240 с.
11. Волкова Н. В., Волков Б. С. Конфликтология: учеб. пособие. — М.: Академический Проект, 2007. -361 с.
12. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.
13. Галустова О. В. Конфликтология: учеб. пособие. — М., 2009. – 216 с.
14. Гришина Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. — СПб.: Питер, 2000. – 288с.
15. Гришина Н.В. Психология конфликта. — СПб.: Питер, 2000. — 464 с.
16. Дарвиш О.Б. Возрастная психология. – М., Владос – Пресс,2004.– 264с.
17. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2000. — 320 с.
18. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. – СПб: Питер, 2000. – 320 с.
19. Духновский С. В. Психологический практикум. Диагностика межличностных отношений / С.В. Духновский. – М., 2009. – 345 с.
20. Духновский С.В. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководство по применению. – СПб.: Речь, 2006. – 345 с.
21. Ершов А.А. Социально-психологические аспекты конфликтов / А. А. Ершов // Социальная психология и психологическое планирование / Под ред. Е.С. Кузьмина, А.А. Бодалева. – СПб., 1992. – С. 33-39.
22. Здравомыслов А. Г. Точки зрения на причины конфликта / А. Г. Здравомыслов. – М.: Аспект-Пресс, 2005. – 114с.
23. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. – М.: Московский психолого-социальный институт: Воронеж: НПО «МОДЭК», 2010 – 448 с.
24. Канатаев Ю. А. Психология конфликта / Ю. А. Канатаев. – М.: ВАХЗ, 2002. – 79 с.
25. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. — М.: ВЛАДОС, ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, 2001. — 176 с.
26. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). – Минск: ТетраСистемс, 2000. – 256 с.
27. Крушельницкая О.Б. Подросток в системе референтных отношений: Учеб. пособие. – М., 2008. – 276 с.
28. Куницына В.Н. Межличностное общение. – СПб., 2001. – 188 с.
29. Леонов Н. И. Конфликты и конфликтное поведение: Методы изучения / Н. И. Леонов. – СПб.: Питер, 2006. – 236с.
30. Лисецкий К.С. Психология межличностного конфликта в старшем школьном возрасте. — Самара, 1996. – 268 с.
31. Мельников В.Г. Методика оценки уровня развития и формирования коллектива. Методическое руководство. – СПб.: ГП «ИМАТОН», 2005. – 185 с.
32. Мерлин В.С. Психологические конфликты // Психология конфликта / Сост. и общ. ред. Н.В.Гришиной. – СПб.: Питер, 2001. – С. 224-253.
33. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников.  М.: Просвещение, 2007.  217 с.
34. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям «»Педагогика и психология»», «»Социал. педагогика»», «»Педагогика»» / Мухина Валерия Сергеевна.  12-е изд., стер.  М. : Изд. центр «»Академия»», 2009.  637 с.
35. Нартова-Бочавер С. Психология л
ичности и межличностных отношений / С. Нартова-Бочавер. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.  324 с.
36. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3-х кн. – 5-е изд. – М.: Просвещение, ВЛАДОС. Кн. 1. Общие основы психологии, 2010. – 576 с.
37. Никулин С.А., Сачкова М.Е. Особенности позиции среднестатусного подростка в системе отношений школьного класса // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 5. – С. 45-52.
38. Орлова Е.В. Подростки и их характеры // Народное образование. – №1. – 2012. – С. 250-259.
39. Полозова Т.А. О методических принципах исследования внутригруппового конфликта // Новые исследования в психологии. – М., 2014. – № 2. – С. 91-98.
40. Поневаж Е.В. Психологические особенности социализации старших подростков в группе сверстников: автореф. дис. канд. психол. наук. – М., 2007. – 35 с.
41. Психология конфликта / Сост. Н.В. Гришина. – СПб.: Питер, 2001. – 214с.
42. Психология личности: тесты, опросники, методики /Авт. — сост.: Н.В. Киршева, Н.В. Рябчиков. ‒ М.: Геликон, 1995. ‒ 235 с.
43. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн.  СПб.: Питер Ком, 2004.  720с.
44. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: Изд-во института психотерапии, 2003. – 244 с.
45. Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция: Учеб.-метод. пособие / А.Г. Самохвалова. – СПб., 2011. – 214 с.
46. Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. Вып. 3. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири. Метод.Руководство. – М., 1990. – 65 с.
47. Сорокина А. И. Психологическое исследование конфликтности в детском возрасте / А. И. Сорокина. – М.: Владос, 2008. – 456с.
48. Степанов П.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова. – М.: Академия: АПКиПРО, 2003. — 82 c.
49. Темина С. Ю. Конфликты школы или школа конфликтов? Введение в конфликтологию образования.  Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002.  145 с.
50. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология. – М.: Юрайт, 2013. – 567 с.
51. Ярцев Д.В. Особенности социализации современного подростка. / Вопросы психологии.  1999.  №6.  С. 54-58.»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.