Курсовая Методы социально-психологического исследования. Учебная работа № 129564
Количество страниц учебной работы: 24,5
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Социально-психологические методы исследования 5
1.1 Понятие «социально-психологическое исследование» 5
1.2 Классификация методов социально-психологического исследования 5
Глава 2. Характеристика методов социальной психологии 9
2.1 Метод анкетирования и наблюдения 9
2.2 Метод тестирования и эксперимента 14
Заключение 23
Список литературы 24
1. 15. Психологическая диагностика./Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой.- М.,1997
2. Алешина Ю.Е. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное и индивидуальное консультирование / Ю.Е. Алешина, К.Е. Данилин, Е.М. Дубовская. — М.: Изд-во МГУ, 1989. — 64 с.
3. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 384 с.
4. Крысько В.Г. Социальная психология: Курс лекций / В.Г. Крысько. — М.: Омега-Л, 2006. — 352 с.
5. Мельникова, Н.А. Социальная психология. Конспект лекций / Н.А.Мельникова. — М.: Экзамен, 2008 -160 с.
6. Методы социальной психологии / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е.Семенова. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. — 175 с.
7. Мокшанцев, Р. Социальная психология. Учебное пособие / Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева. — М.: Инфра-М, 2001. — 212 с.
8. Никифоров А.Т. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях: Учебное пособие / А.Т. Никифоров, В.Е. Семенов. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1987. — 96 с.
9. Петров, Э.П. Метод наблюдения в социологическом исследовании / Э.П.Петров // Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2. — М.: Наука, 1990. — С.150-189.
10. Прикладная социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. — Москва-Воронеж, 1998.
11. Психологическая диагностика. /Под ред. К. М. Гуревича. — М., 2000.
12. Психологическая диагностика./Под ред.М. К. Акимовой. – М.,2005.
13. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук / Пер. с фр. М., 1972.
14. Саганенко Г.Н. Социологическая информация. Л., 1977.
15. Социальная психология. Учебное пособие. / Отв. Ред. А.Л. Журавлев. — М.: ПЕР СЭ, 2002. — 351 с.
Учебная работа № 129564. Курсовая Методы социально-психологического исследования
Выдержка из похожей работы
.1 Методы исследования групповой работы с «трудными» подростками
.2 Методика исследования психических особенностей девиантных подростков
Заключение
Списов используемой литеритуры
Приложение А
Приложение Б
Введение
Понятие «трудные» дети очень часто встречается в современном научном и повседневном обиходе, однако ни педагогика, ни психология не может дать однозначное определение этому понятию. Для того чтобы рассмотреть его содержание, обратимся к понятиям, которые могут дополнить его понимание. «Трудные» дети или «дети с поведением, отклоняющимся от нормы» — это отдельная группа общества, нормы которой отличаются от норм остального общества [12].
В настоящее время среди исследователей наблюдается повышенный интерес к проблеме девиантного поведения. Научное изучение отклонений осуществляется в психологии, криминологии, психопатологии, социологии. В стадии становления находится новая научная дисциплина — психология девиантного поведения. Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это социальное явление, стало насущной задачей. Ее рассмотрение предполагает поиск ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о сущности категории «норма» (социальная норма) и об отклонениях от нее.
Эпоха перемен, современная социально-экономическая ситуация резко обострили проблемы, связанные с …
