Курсовая Методика психологической коррекции смысловой регуляции жизненного пути девиантной личности. Учебная работа № 124529

Количество страниц учебной работы: 27,9

Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Деформация смысловой регуляции жизненного пути при девиантном синдроме 4
1.1 Девиантное поведение 4
1.2 Психология девиантного поведения 9
2. Методика психологической коррекции смысловой регуляции жизненного пути девиантной личности 16
Заключение 25
Список использованных источников литературы 27

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 124529. Курсовая Методика психологической коррекции смысловой регуляции жизненного пути девиантной личности

Выдержка из похожей работы

…онного процесса.1. Психокоррекция ориентирована на клинически здоровых людей, имеющих в жизни психологические трудности, проблемы. 2. Коррекция ориентируется на здоровые стороны личности независимо от степени нарушения. 3. В психокоррекции чаще ориентируются на настоящее и будущее клиентов.4. Психокоррекция обычно ориентируется на среднесрочную помощь.5. В психокоррекции акцентируется ценностный вклад психолога, хотя отклоняется навязывание определенных ценностей клиенту. 6. Психокоррекционные воздействия направлены на изменение поведения и развитие личности клиента. Различие между психотерапией и психокоррекцией в том, что психотерапия имеет дело с нарушениями у людей, страдающих различными видами соматических или психических заболеваний, их обычно называют больными или пациентами. А тех, кто нуждается только в коррекционной помощи, именуют клиентами. Клиент — это нормальный, физически и психически здоровый человек, у которого в жизни возникли проблемы психологического или поведенческого характера. Виды психокоррекции.1. По характеру направленности выделяют коррекцию: симптоматическую и каузальную. Симптоматическая коррекция, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции каузального типа. Каузальная (причинная) коррекция направлена на источники и причины отклонений. 2. По содержан…