Курсовая Манипуляция как стиль социально-психологического взаимодействия. Учебная работа № 129568

Количество страниц учебной работы: 29,6
Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1 Общая характеристика социально-психологического взаимодействия 5
1.1 Понятие «взаимодействие» в межличностных отношениях 5
1.2 Особенности социально-психологического взаимодействия 11
Глава 2 Манипулятивное взаимодействие: основные понятия 17
2.1 Специфика манимулятивной тактики в общении 17
2.2 Характеристика манипуляции как стиля социально-психологического взаимодействия 21
Заключение 26
Список использованной литературы 29

Список использованной литературы

1. Are We Free? Psychology and Free Will [Электронный ресурс]: http://sanet.cd/blogs/thebestfreeebooks/are_we_free_psychology_and_free_will.730132.html
2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высшего учебного заведения. — М.: Аспект Пресс, 2001.
3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. – СПб.: ПРАЙМЕврознак, 2002.
4. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: Смысл, 2001
5. Бэрон Р., Керр М., Миллер Н. Социальная психология групп: процессы, решения, действия. — СПб: Питер, 2003.
6. Бойко, В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других / В. В. Бойко. – М.: Академия, 2009. – 469 с.
7. Гозман JI.Я. Психология эмоциональных отношений. — М.: «Моек Унт-та», 2007. — 176 с.
8. Бубличенко М. М. Манипуляции в общении и их нейтрализация. Умей сказать «нет!». — М.: Феникс, 2013. — 224 c.
9. Буева Л.П. Человек: деятельность и общение. – М., 1978.- С.81, 104-105.
10. Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие. — М.: Академия, 2005.
11. Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: Смысл, приемы, последствия. – Екатеринбург, 1995. – 136 с.
12. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. – СПб: Питер, 2000.
13. Зорин И. Игры, в которые играют… Мастерство манипуляций. — М.: Питер, 2012. — 176 c.
14. Кара-Мурза С. Г. Власть манипуляции. — М.: Академический проект, 2009. — 382 c.
15. Киршнер Дж. Искусство быть свободным. Восемь законов манипуляции. — М.: Издательство «Питер», 2012. — 208 c.
16. Корягина, Н. А. Социальная психология. Теория и практика: учебник / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. – М.: Юрайт, 2014. – 491 с.
17. Куницина В., Казаринова Н., Погольша В. Межличностное общение. — СПб: Питер, 2001.
18. Леонтьев A.A. Психология общения.- М.: Смысл, 2005.-368 с.
19. Магомедов К.О. Социология и психология управления: Учебное пособие. — М.: РАГС, 2009. — 198 c.
20. Маклаков, А. Г. Общая психология: учебное пособие / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2014. – 582 с.
21. Немов Р.С. Психология. Кн. 3: Экспериментальная и педагогическая психология и психодиагностика. — М.: Просвещение, 2012
22. Рассел Т. Навыки эффективной обратной связи. — СПб.: Питер, 2002. — 176с.
23. Реан А.А. Общая психология и психология личности.- М.: АСТ, 2011.- 640 с.
24. Скрипкина Т.П. Психология доверия. – М: Академия, 2000.
25. Стацевич Е. Манипуляции в деловых переговорах. Практика противодействия. — М.: Альпина Паблишер, 2014. — 150 c.
26. Фексеус Х. Искусство манипуляции. Как читать мысли других людей и незаметно управлять ими. — М.: Рипол Классик, 2010. — 940 c.
27. Хамидова В. Р. Гипнотические манипуляции. Манипуляции подсознания. — М.: Рипол Классик, 2013. — 268 c.
28. Чалдини Р. Психология влияния. — СПб: Питер, 2003.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129568. Курсовая Манипуляция как стиль социально-психологического взаимодействия

Выдержка из похожей работы

…е технологии
.2 Изучение приемов манипулирования как средства манипуляции сознанием людей ан примере повести Э.Радзинского «Несколько встреч с покойным г-ном Моцартом» (дневник барона Готфрида ван Свитена)
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Язык является важнейшим средством общения между людьми. Говорящий всегда родного слова, что сообщает собеседнику, или спрашивает его и задачи обучения языку чем-то, или побуждает его к чему-либо, причем, конечно, желает, чтобы собеседник понял его; собеседник же воспринимает и стремится понять говорящего адекватно мысли или желанию говорящего. Для того чтобы достичь взаимного понимания, участвующие в процессе общения вынуждены пользоваться теми средствами родного языка, которые являются общими для них, т. е. пользоваться фонемами родного языка и их сочетаниями, словами и их формами, строить словосочетания и предложения по действующим в языке нормам, уметь объединять предложения в более сложные целые
Термин «языковая компетенция» был введен Н. Хомским примерно в середине XX в. и семантически противопоставлен термину «использование языка». Различие значений этих терминов раскрывалось как разница между знанием «говорящего-слушающего» о языке и применением языка в практике общения и деятельности человека. Стремясь остаться в рамках строго лингвистического исследования, Н. Хомский пытался абстрагировать…