Курсовая Личностные характеристики составляющие облик конфликтных людей. Учебная работа № 121133
Количество страниц учебной работы: 31
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Анализ основных подходов к исследованию поведения
в конфликте………………………………………………………………………..6
1.1. Понятие межличностного конфликта, его причины………………….……6
1.2. Стратегии поведения в конфликте……………………….………………..11
1.3. Психологические комплексы личности как фактор конфликности.……13
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей конфликтных людей…………………………………………………………..…15
2.1. Цель, задачи и гипотезы исследования……………………………..……..15
2.2. Организация и ход исследования…………………………….…………….16
2.3. Результаты исследования……………………….…………….………….…20
ВЫВОДЫ……………………………………………………………….….……..24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………….………………………………………………….…….26
БИБЛИОГРАФИЯ….……………………………………………….…….……..27
ПРИЛОЖЕНИЕ.……………………………………………………..…….…….30
»
Учебная работа № 121133. Курсовая Личностные характеристики составляющие облик конфликтных людей
Выдержка из похожей работы
временной перспективы в ранней юности 35
2.1 Психологическая
характеристика ранней юности 35
2.2 Формирование временной
перспективы в юношеском возрасте 43
Глава 3. Исследование
взаимосвязи личностных характеристик ранней юности и ее представлений о времени 60
3.1 Цели, задачи, гипотеза
и методы исследования 60
3.2 Результаты диагностики
личностных особенностей и содержания временной перспективы в раннем юношеском
возрасте 63
3.3 Формирующий
эксперимент 70
Заключение 79
Список использованных
источников и литературы 82
ВВЕДЕНИЕ
Проблема психологического времени — одна из интереснейших и наименее
разработанных в психологии. Особенность ее в том, что время и объективно (везде
одинаково по своим законам), и индивидуально. Оно является мерилом жизни
человека (ее событий, развития) и не может переживаться объективно, в отрыве от
собственно личностных смыслов и значений.
Время является и критерием общественных отношений, и социальной
детерминантой всей человеческой деятельности, ее внутренним законом. Ранее
существовавший описательный подход к пониманию социального времени как простой
продолжительности, как простого течения событий во времени был опровергнут. Так
как личность и ее труд были представлены в нем как жестко детерминированные
общественным временем, как контрол…
