Выполним-студенческую-работу

Курсовая Коммуникативность личности и влияние ее на жизнедеятельность человека. Учебная работа № 115613

Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Коммуникативность в деятельности человека 5
1.1. Понятие коммуникативности 5
1.2. Коммуникативность в учебной и трудовой деятельности 8
ГЛАВА II. Исследование коммуникативности 11
2.1. Описание эксперимента 11
2.1.1. Исследование коммуникативных и организаторских способностей (КОС) 11
2.1.2. Тест коммуникативных умений Михельсона 13
2.1.3. Социометрия: выявление статуса личности в группе 15
2.2. Результаты и выводы 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 28
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115613. Курсовая Коммуникативность личности и влияние ее на жизнедеятельность человека

    Выдержка из похожей работы

    …ководитель:
    к.п.н., доцент Селюкова В. Н.
    Оценка:___________________
     
    Белгород 2007
    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение………….……………………………………….…………………..…3-4
    Глава I. Теоретические
    основы формирования содержания общего образования: понятие, сущность
    1.1.   Сущность содержания
    образования и его                               исторический характер ………….…………………………………..…….5-8
    1.2.   Теории
    формирования содержания образования…………………………………………………..……………..8-9
    1.3.   Факторы,
    детерминирующие формирование содержания образования………………………………………………………………10-11
    Глава II
    Основные подходы к формированию содержания общего среднего образования
            2.1.  Принципы и критерии отбора содержания                                             общего
    образования………………………………………………….…12-14
            2.2.  Нормативные документы, регламентирующие содержание общего
    среднего образования……………………………………………………14-21
    Заключение………………………………………………………..……….…22-23
    Список использованной
    литературы………………………………………..……24
     
     
     
     
    Введение
    Образование
    рассматривается как социальный институт, как одна из социальных подструктур
    общества. Содержание образо­вания отражает состояние общества, переход от
    одного его состо­яния к другому. В настоящее вр…

     

    Вам может также понравиться...