Курсовая Изучение и коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста. Учебная работа № 127586
Количество страниц учебной работы: 26,7
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование темы 6
1.1 Формирование речи в онтогенезе 6
1.2 Понятие задержки речевого развития (ЗРР) 11
1.3 Особенности формирования предпосылок к развитию речи у детей раннего возраста. 14
Выводы по главе 1. 16
Глава 2. Констатирующий эксперимент 17
2.1 Организация проведения эксперимента 17
2.2 Количественный и качественный анализ эксперимента. 21
Заключение 24
Список литературы 26
Учебная работа № 127586. Курсовая Изучение и коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста
Выдержка из похожей работы
экспектациям
1.5.
Индивидуально-психологические особенности одинокой личности
1.6
Зависимость переживаний состояния одиночества от возрастных особенностей
личности
1.7
Выводы
ГЛАВА
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОДИНОЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ
2.1
Методика экспериментального исследования одиночества личности
2.1.1
Одномерные системы измерения одиночества личности
2.1.2
Многомерные системы измерения одиночества личности
2.1.3.
Использованные методики экспериментального исследования одиночества
2.2
Результаты экспериментального исследования одиночества личности
2.3
Методика коррекции состояния одиночества
2.4
Результат коррекции состояния одиночества
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Чувство одиночества личности
является экзистенциальным, социальным и психологическим феноменом и социального
статуса. В современном нестабильном обществе проблема одиночества обозначилась
довольно остро. Известно, что основной ячейкой любого общества является семья.
В тоже время в настоящее время многими исследователями в различных странах
отмечаются явные признаки кризисы не только традиционных семейных отношений, но
и самого института семьи.
Вопросы профилактики одиночества, подготовки
молодежи к семейной жизни имеют большое значение как для здор…
