Курсовая Изменение мирoвоззрения и oпределение жизненных ценнocтей в юнoшеском возрасте. Учебная работа № 126613
Количество страниц учебной работы: 37,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗМЕНЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ И ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Понятие мировоззрения и жизненных ценностей 6
1.2. Мировоззрение и жизненные ценности в юношеском возрасте 15
2. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 22
2.1. Цели, задачи и методика исследования 22
2.2. Анализ результатов исследования 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 34
1. Архипова А. Ю. Я – концепция в юношеском возрасте / А. Ю. Архипова // Психология в России и за рубежом: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, октябрь 2011 г.). — СПб.: Реноме, 2011. — С. 16-18.
2. Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторых перспективах исследований смысловых образований личности. — Вопросы психологии. — 2011. — № 3. – 117 с.
3. Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. — М: Изд-во МГУ, 2011. -367с.
4. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.: Речь, 2010. – 440 с.
5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике — СПб: «Питер», 2009. — 528 с.
6. Вегас Хосе Мария. Ценности и воспитание. Критика нравственного релятивизма. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та; Изд-во Рус. христ. гуманит. акад., 2012. – 225 с.
7. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб: «Питер», 2010. — 560с.
8. Кордуэлл М. Психология. А — Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. К. С. Ткаченко. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2010. — 448 с.
9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2009. – 352 с.
10. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – 3-е изд., доп. – М.: Смысл, 2011. – 383 с.
11. Малкина-Пых И.Г. Кризисы подросткового возраста. — М.: Изд-во Эксмо, 2010. – 398 с.
12. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / Пер.с англ. А.М. Татлыбаева; Вступ.ст. Н.Н. Акулиной. — СПб.: Евразия, 2009. — 479 с.
13. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов. — 3е изд., стереотип. — М.: Академия, 2011. – 291 с.
14. Олпорт Гордон В. Личность в психологии. — М.: «Ювента», 2010. — 345с.
15. Петровский А.В. Быть личностью.-М.:«Педагогика»,2013.-112с.
16. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И. В. Дубровиной. – М.: Эксмо, 2012. – 178 с.
17. Шмелев А. Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб.: Речь, 2012. – 480 с.
18. Шохин В.К. Философия ценностей и ранняя аксиологическая мысль. — М.: Издательство Российского университета дружбы народов, 2011. – 493 с.
19. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис/ под. ред. Толстых А.В. — М.: Эксмо, 2012. – 268 с.
20. Якобсон П. М. Психологическое компоненты и критерии становления зрелой личности. – СПб.: Изд-во «Питер», 2010. – 193 с.
»
Учебная работа № 126613. Курсовая Изменение мирoвоззрения и oпределение жизненных ценнocтей в юнoшеском возрасте
Выдержка из похожей работы
Данная работа посвящена изучению религии как особой формы мировоззрения и способа духовно-практического освоения мира.
Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека, в первую очередь, это осознание своих жизненных ориентиров и целей для его практической и теоретической деятельности, истинных ценностей жизни и культуры, это способствует пониманию того, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей с помощью методов познания и деятельности.
Религия как одна из форм мировоззрения является важной частью культуры и общества. Религия возникла как результат специфических закономерностей, возникающих в человеческой истории, она отразила и воплотила в себе всю эту специфику через конкретно — исторические этапы и формы своего существования и развития. Однако при этом всегда остаётся важнейшим фактором духовной жизни людей.
Актуальность выбора данной темы обусловлена тем, что на сегодняшний день необходимым и непременным атрибутом человеческого существования является одно из распространённых мировоззрений — это религиозное мировоззрение, как самая общая форма проявления человеческого интереса к миру и к самому себе. Следовательно, человек на протяжении многих тысячелетий воспринимает, осмысливает и оценивает окружающий его мир, определяет свое место в нем и выражает при этом свое специфическое отношение к миру и к самому себе с помощью религии (веры в св…
