Курсовая Исследование общих и отдалённых последствий психотравмирующего воздействия. Учебная работа № 115794
Количество страниц учебной работы: 51
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению особенностей психического реагирования на психотравмирующее воздействие 6
1.1. Стресс и дистресс. Посттравматический стрессовый синдром 6
1.2. Особенности развития ПТСР у военнослужащих 19
Глава 2. Эмпирическое исследование последствий психотравмирующего воздействия у военнослужащих, участвовавших в боевых действиях 24
2.1. Методики и организация исследования 24
2.2. Результаты исследования 27
2.3. Анализ и обсуждение 34
2.4. Выводы.…………………………………………………………………….. 35
Заключение 37
Библиография 40
Приложения 46
Учебная работа № 115794. Курсовая Исследование общих и отдалённых последствий психотравмирующего воздействия
Выдержка из похожей работы
3.1
Цели, задачи и методы исследования
Заключение
Литература
Введение
Рассматривая речевые нарушения у
детей, многие ученые отмечают взаимосвязь речевых нарушений с состоянием других
высших психических функций человека, в том числе с восприятием и памятью (С.С.
Ляпидевский, Б.М. Гриншпун, Г.Б. Химцева, Т.В. Волосовец, Л.С. Выготский, А.Н.
Леонтьев, А.Р. Лурия и др.).
В специальной литературе имеются
указания на то, что способность воспринимать, слушать, понимать звуки речи,
слова, запоминать их не возникает сама по себе. Эту способность нужно
целенаправленно развивать с ранних лет жизни ребенка, так как она тесно связана
между собой и зависят друг от друга.
Значимость
раннего и дошкольного возраста для воспитания, коррекции и компенсации
отклонений в развитии детей неоспорима. Исследованиями в области специальной
дошкольной педагогики и психологии доказано, что раннее начало целенаправленной
педагогической работы способствует ослаблению, а в некоторых случаях и
преодолению имеющихся у детей отклонений.
В
настоящее время, стали актуальными проблемы развития познавательных процессов у
детей с речевыми нарушениями в силу повышения требований к качеству получения
знаний и с целью подготовки этого контингента детей к сдаче единого
государственного экзамена. Знание данной проблемы важно как для педагогов школ,
так и …
