Курсовая Использование проективных методов в диагностике девиантного поведения. Учебная работа № 114772

[Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ ………… 5
1.1. Ключевые понятия девиантного поведения в психологии ……….. 5
1.2. Причины и виды девиантного поведения……………………………8
1.3. Основные подходы в изучении девиантного поведения ………….15
ГЛАВА 2.МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ……19
2.1. Диагностика девиантного поведения ………………………………19
2.2. Проективные методы диагностики девиантного поведения ………20
2.3. Проблемы профилактики девиантного поведения ………………..28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………….34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аронсон, Э. Социальная психология: Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон. – М.: Прайм-Еврознак, 2010. – 558 с.
2. Березин, В.Ф. Психическая адаптация и тревога / В.Ф. Березин // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб.: Питер, 2011. – 512 с.
3. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – СПб: Прайм – Еврознак, М.: Олма – Пресс, 2010. – 666 с.
4. Вингендер, И. Социально-психологические аспекты девиаций в Венгрии / Вингендер // Психологическая наука и образование. – 2012. – №3. – С.5–15.
5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: Учеб.-метод. пособие / Под ред. М.И. Рожкова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – 240 с.
6. Змановская, Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения. Учебное пособие / Е.В. Змановская – М.: Издательский центр Академия, 2014. – 288 с.
7. Клейберг, Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2012. – 304 с.
8. Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения / Ю.А. Клейберг. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 192 с
9. Клейберг, Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений.\ Ю.А.Клейберг. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 192 с. (Серия «Учебное пособие»).
10. Кулаков, С.А., Ваисов, С.Б. Руководство по реабилитации наркозависимых.\ С.А.Кулаков, С.Б.Ваисов. – СПб.: Речь, 2010. – 240 с., илл.
11. Кунигель, Т.В. Тренинг «»Активизация внутренних ресурсов подростка»»./ Т.В. Кунигель. – СПб.: Издательство «»Речь»», 2010. – 101 с.
12. Максимова, С.В. Творчество: созидание или деструкция? / С.В. Максимова. – М.: Академический Проект, 2011. – 224 с.
13. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учебн. Пособие. \ В.Д.Менделевич. – М.: МЕДпресс, 2011. – 432 с.
14. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования /А.Д. Наследов – СПб.: Речь, 2014. – 392 с.
15. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2022. C.362-370
16. Радчикова, Н.П. Компьютерная обработка психологической информации: учеб.-метод. пособие: В 3 ч. Ч. 1/ Н.П. Радчикова. – Мн.: БГПУ, 2013. – 86 с.
17. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2010. – 712 с.
18. Руководство по аддиктологии\ под ред. В.Д.Менделевича. СПб.: Речь, 2010. – 768 с.
19. Старшенбаум, Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей.\ Г.В.Старшенбаум. – М.: Когито-Центр, 2010. – 367 с.
20. Фурман Бен, АхолаТапани Краткосрочная позитивная психотерапия – СПб.: Речь, 2010. – 240 с.
21. Харлинская, Д.А. Девиантное поведение как асоциальное проявление креативности / Д.А. Харлинская // Актуальные проблемы педагогической психологии в студенческих и аспирантских исследованиях: материалы Научно-практической конференции студентов и аспирантов. – Минск, БГПУ, 2010. – С. 462–465.
22. Шапарь, В.Б. Новейший Психологический словарь/ В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ.ред. В.Б. Шапаря. – Ростов н/Д, 2013. – 808 с.
23. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – Р-н-Д.: Феникс, 2022. – 544 с.
24. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Издательство «»Питер»», 2010, С. 301 – 304.)
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114772. Курсовая Использование проективных методов в диагностике девиантного поведения

Выдержка из похожей работы

…
Введение.
Сегодня,
когда на рынке появилось огромное количество предприятий, очень трудно
завоевать покупателя или найти до сих пор не занятую нишу и предложить
потребителю действительно уникальный товар или единственную в своем роде
услугу. До недавнего времени использовались различные методы исследования
потребителей: фокус-группа, глубинное интервью, …На основании полученных
результатов строились бизнес-планы, рекламы. Но исследователи заметили, что
полученные данные не всегда соответствовали истине, так как участники
исследования воспроизводили свои мысли в такой степени истины, которая была
выгодна именно им. Поэтому перед психологами поставили задачу: как узнать у
потребителей то, что они на самом деле думают. Тогда была разработан
специальный метод исследования потребителей.
«Проективный
метод — один из методов исследования личности. Основан на выявлении проекций в
данных эксперимента с последующей интерпретацией. Проективный метод
характеризуется созданием экспериментальной ситуации, допускающей
множественность возможных интерпретаций при восприятии ее испытуемыми. За
каждой такой интерпретацией вырисовывается уникальная система личностных
смыслов и особенностей когнитивного стиля субъекта.» (Психологический словарь,
1990).
Основное
отличие данного метода …