Categories: Психология

Курсовая Интенциональные особенности познавательной позиции студентов. Учебная работа № 114645

[Количество страниц учебной работы: 35

Содержание:
«Содержания
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы открытой познавательной позиции, как составляющей ментального опыта студента 5
1.1. Понятие ментального опыта студентов в познавательном развитии 5
1.2. Структура ментального опыта студентов 7
1.3. Интенциональный опыт, как составляющая структуры ментальности 11
Глава 2. Практическое исследование открытой познавательной позиции, как составляющей ментального опыта студента 14
2.1. Организация исследование открытой познавательной позиции, как составляющей ментального опыта студента 14
2.2. Анализ результатов на усвоение и понимание открытой познавательной позиции, как составляющей ментального опыта студентов 30
Заключение 32
Список литературы 35


Список литературы
1. Богданова, Е.Л. Исследование когнитивных оснований образовательного выбора студентов / Е.Л. Богданова, О.Е. Бошданова // Психология обучения. – М.: 2012. — № 2. – С. 62-77.
2. Борытко, Н.М. Становление субъективной позиции учащегося в гуманитарном пространстве урока. Монография / Н.М. Борытко, Н.К. Сергеев, О. М. Мацкайлова. — Волгоград: ВГИПКРО, 2012. — 316 с.
3. Брушлинский, А.В. Психология субъекта в изменяющемся обществе / А.В. Брушлинский // Психологический журнал. – М.: 2010. — № 2. С. 18-32.
4. Васильев, И.А. Эмоции и мышление / И.А. Васильев, В.Л. Поплужный, О.К. Тихомиров. – М.: Норма, 2012. – 279 с.
5. Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас. – М.: Высшая школа, 2010. – 236 с.
6. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. — М.: Норма, 2010. – 257 с.
7. Гельфман, Э.Г. Психодидактика школьного учебника / Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная // Интеллектуальное воспитание учащихся. — СПб.: Питер, 2011. – С. 213-214.
8. Горбатков, А.А. Динамика эмоций интереса и радости в условиях мыслительной деятельности / А.А. Горбатков // Психологический журнал. – М.: 2011. — № 3. С. 43-56.
9. Додонов, Б.И. Эмоции как ценность / Б.И. Додонов – М.: Норма, 2011. – 220 с.
10. Дормашев, Ю.Б. Психология внимания / Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. – М.: Высшая школа, 2010. – 302 с.
11. Дружинин, В.Н. Когнитивные способности. Структура. Диагностика. Развитие / В. Н. Дружинин. – М.: Иматон, 2011. – 276 с.
12. Залегай, М. И. Семантическое пространство учебного текста как средство развития открытой познавательной позиции старшеклассника / М.И. Залегай // Педагогическое мастерство: материалы IV междунар. науч. конф. — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 111-113.
13. Зигмунд, Ф. Основные психологические теории в психоанализе / Ф. Зигмунд. — М.: АСТ, 2013. – 280 с.
14. Карпова, Г.А. Педагогическая диагностика учебной мотивации школьников / Г.А. Карпова. – Екатеринбург: Высшая школа, 2010. – 249 с.
15. Леонтьев, А.Н. Современная психология / А.Н. Леонтьев. – М.: Норма, 2010. – 234 с.
16. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф. Петренко. – М.: Инфра-М, 2013. – 279 с.
17. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности / С.Д. Смирнов. – М.: Академия, 2001. – 304 с.
18. Фёдоров, А.А. Об иррелевантности истории психологии и философии науки / А.А. Федоров // Вопросы психологии. – М.: 2014. — № 1. – С. 98-105.
19. Фёдоров, А.А. Психическая реальность: 20 000 льё под водой / А.А. Федоров, А.И. Васильев // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Психология. – М.: 2013. — №1. – С. 95-100.
20. Фёдоров, А.А. Уловки интеллектуальной эквилибристики / А.А. Федоров // Вопросы психологии. — 2014. — № 4. — С. 83-93.
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 114645. Курсовая Интенциональные особенности познавательной позиции студентов

    Выдержка из похожей работы

    … направления
    имеют как свои преимущества, так и недостатки.
    Успешность
    учебной деятельности в большой степени зависит от индивидуально-типологических
    особенностей, которые, к сожалению, не всегда учитываются преподавателем.
    Современные технологии обучения, как бы вынося за скобки индивидуальность
    учащегося, особенности его личности, ее пластичность, ориентированы главным
    образом на объективно заданный норматив и нередко приводят к тому, что у
    обучающегося развивается «учебная тревожность» /Прихожан А.М.,
    Катаева А.Л. и др./, которая проявляется в отношении и к изучаемому предмету. В
    этой связи требуется четко дифференцированная программа стра тегий и тактик
    педагога, учитывающих индивидуально-типологические предпосылки учащегося и
    структуру его личности. Большинство психологов и педагогов сходятся во мнении,
    что на практике по-прежнему имеют место недостаточно дифференцированный подход,
    недоучет конкретных причинно-следственных связей, лежащих в основе нарушений
    учебной адаптации, типе реагирования.
    Каждый
    тип реагирования, как указывает Л.Н.Собчик, представляет собой продолжение той
    индивидуально-личностной ведущей тенденции, которая базируется на типе высшей
    нервной деятельности и свойствах нервной системы /НС/. Исследования отечественных
    и зарубежных психологов и психофи- зиологов по проблеме
    индивидуально-типологических различий и их природных предпос…

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago