Курсовая Информационная компетентность как средство регуляции когнитивной деятельности обучающихся. Учебная работа № 113896

Учебная работа № 113896. Курсовая Информационная компетентность как средство регуляции когнитивной деятельности обучающихся

Выдержка из похожей работы

…ная обстановка, в
которой находится индивид в определенный момент времени.
Компетентность — качество деятельности, проявляющееся
в способности системного применения знаний, умений, навыков, и позволяющее
успешно разрешать различные противоречия, проблемы, практические задачи в
социальном, профессиональном и личностном контексте. (Слайд концепт модель)
Концептуальная модель:
ЗУН=> Действие => Результат
(трудоустройство).
ЗУН — Компетентность — Система действий —
качество деятельности
В своей работе мы рассматривали ситуацию, когда
индивид обладает определенными знаниями, но не имеет навыка их применения,
исходя из которой можно заметить, что для того, чтобы быть востребованным в
какой-либо области, необходимо саморазвиваться.
Недостаточно просто обладать определенными
знаниями, т.е. понимать и воспроизводить определенные сведения, также важно
уметь применять данные сведения на практике, что в большинстве случаев
получается не у всех и не сразу.
Приступая к какой-нибудь новой деятельности,
человек не располагает для выполнения непривычного еще для него действия уже
сложившимися способами, ему приходится сознательно определять и контролировать
не только действие, направленное на цель, которую он себе ставит, но и
отдельные движения, посредством которых он его осуществляет.
На начальных этапах не обойтись без неудач и
ошибок…