Курсовая Игра как средство развития психических процессов детей раннего дошкольного возраста на примере ДОУ № 318 г. Перми. Учебная работа № 124128
Количество страниц учебной работы: 40,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения роли игры в развитии психических процессов ребенка раннего дошкольного возраста 6
1.1. Игра и ее значение в развитии ребенка 6
1.2. Особенности психического развития ребёнка в дошкольном возрасте 12
1.3. Педагогические условия организации игр для развития психических процессов детей раннего дошкольного возраста 17
Глава 2. Организация экспериментальной работы по развитию психических процессов детей раннего дошкольного возраста с помощью игры 23
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Методики исследования 23
Глава 3. Результаты экспериментальной работы по развитию психических процессов детей раннего дошкольного возраста с помощью игры 25
3.1. Констатирующий эксперимент 25
3.2. Содержание, цель и этапы формирующего эксперимента 27
3.3. Результаты контрольного эксперимента 34
Заключение 37
Список литературы 38
»
Учебная работа № 124128. Курсовая Игра как средство развития психических процессов детей раннего дошкольного возраста на примере ДОУ № 318 г. Перми
Выдержка из похожей работы
игры из дошкольного учреждения. Игра вытесняется учебной деятельностью,
увеличивается количество обучающих занятий и сокращается время для игровой
деятельности. Чрезмерная загруженность детей в дошкольном учреждении ведет к
тому, что они все раньше и раньше становятся «маленькими» школьниками.
Теме игры и
её влияния на развитие ребенка дошкольника посвящены многие исследования.
Проблема игры издавна привлекала к себе внимание исследователей. Теорию игры
разрабатывали как зарубежные (Ж. Пиаже, В. Штерн, К. Гросс) так
и отечественные психологи (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев,
С.Л. Рубенштейн, Д.Б. Эльконин). Педагоги создавали и создают целые
системы дидактических игр. Это Ф. Фребель, М. Монтессори, Е.И. Тихеева,
З.М. Богуславская, Е.О. Смирнова. Однако данная проблема нуждается в
доработке с учетом практики современных детских садов.
Таким
образом, объектом исследования является: умственное развитие детей среднего
дошкольного возраста.
Предмет
исследования: влияние игровой деятельности на умственное развитие дошкольников.
Это
позволило сформулировать цель нашего исследования: изучение влияния игры на
умственное развитие дошкольников.
На основе
изучения теоретической литературы мы выдвинули гипотезу: игра оказывает влияние
на развитие психических процессов дошкольника.
Определены
задачи:
Изучи…
