Выполним-студенческую-работу

Курсовая Гуманистическая психология Абрахама Маслоу. Учебная работа № 115811

Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
АВТОРСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ АБРАХАМА МАСЛОУ 5
1.1 Исторический аспект зарождения гуманистической психологии А. Маслоу 5
1.2 Теория мотивации А. Маслоу 10
1.3 Иерархия человеческих потребностей по А. Маслоу 13
1.4 Потребность в самоактуализации как высшая потребность личности 15
1.5 Идеи трансперсональной психологии А. Маслоу 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 24
ПРИЛОЖЕНИЕ А 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Генкин Б. М. Экономика и социология труда: учебник для ВУЗов [Текст] / Б.М. Генкин. – М. : НОРМА, 2007. – 448 с.
2. Грицанов, А. А. Новейший философский словарь [Текст] / А.А. Грицанов. – М.: Современный литератор, 2007. – 816 с.
3. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. Пер. с англ. В. Старовойтова [Текст] / Э. Джонс. – М.: Гуманитарий АГИ, 1996. – 448 с.
4. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней [Текст] / А. Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
5. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2001. – 511 с.
6. Маралов В. Г. Основы самопознания и саморазвития : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений [Текст] / В.Г. Маралов. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 256 с.
7. Маслоу А. Мотивация и личность. Пер. с англ. А. Татлыбаевой [Текст] / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с.
8. Маслоу А. Дальнейшие рубежи развития человека. Пер. с англ. В. Данченко [Текст] / А. Маслоу. – М.: Смысл, 1999. – 8 с.
9. Маслоу А. Самоактуализация. Пер. с англ. В. Данченко [Текст] / А. Маслоу. – М.: Смысл, 1999. – 8 с.
10. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. Пер. с англ. Г. А. Балл, А. П. Попогребский. [Текст] / А. Маслоу. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
11. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 688 с.
12. Очерки по истории сексуальности (от Фрейда до Фуко) [Текст]. – М.: АСТ, 2008. – 418 с.
13. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психологический словарь. 2-е изд., испр. и доп. [Текст] / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
14. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий [Текст] / К.К. Платонов – М: Высшая школа, 2008. – 174 с.
15. Психоаналитический словарь [Текст] / Под ред. В. П. Самохвалова. – Симферополь: СОНАТ, 2003. – 445-449 с.
16. Степанов С.С. Век психологии: имена и судьбы [Текст] / С.С. Степанов. – М.: 2002. – 517 c.
17. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Издание третье, переработанное и дополненное [Текст] / Л. Д. Столяренко – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. – 672 с.
18. Стивенсон Л. Критическое обсуждение. Десять теорий о природе человека. Пер. с англ. В.В. Васильева [Текст] / Л. Стивенсон. – М.: СЛОВО/SLOVO, 2004. – 244 с.
19. Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа: Сборник. Пер. с нем. [Текст] / З. Фрейд – СПб.: Алетейя, 1998. – 256 с.
20. Хант М. История психологии. Пер. с англ. А. В. Александровой [Текст] / М. Хант. – М.: АСТ, 2009. – С. 352-370.
21. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. Пер. с англ. С.Меленевской и Д.Викторовой [Текст] / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер, 2006. – 607 с.
22. Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. Пер. с англ. [Текст] / Р. Фрейджер, Д. Зиглер. – Прайм-Еврознак, 2004. – 704 с.
23. Шульц Д. П., Шульц С. Э. История современной психологии. Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л. Царук. Под ред. А.Д. Наследова [Текст] / Д. Шульц, С. Шульц. – СПб.: Изд-во «Евразия», 2002.– 532 с.
24. Ярошевский М. Г. История психологии. Учебное пособие [Текст] / М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1996. – 416 с.
25. Ярушин Н.Н., Сатонина Н.Н. Социальный страх как регулятор ответственного поведения личности / Н.Н. Ярушин, Н.Н. Сатонина [Текст] / Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». – 2007. – № 1. – С. 78-83.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115811. Курсовая Гуманистическая психология Абрахама Маслоу

    Выдержка из похожей работы

    …эйфории, я четче представляю место «своего клиента»
    среди всего спектра обращающихся в социально-психологическую службу людей.
    А люди приходят
    разные и у каждого имеется свое мировоззрение, свое представление о жизни, свое
    понимание того, что с ними происходит, и что должны с ними делать в нашей
    службе. В то же время в «житейской психологии» наших клиентов есть нечто общее,
    позволяющее с некоторой долей допущения представить портрет некоего «массового
    клиента», который имеет общую для большинства людей «массовую идеологию».
    С другой
    («нашей») стороны тоже существует много специалистов, у каждого из которых
    имеется своя идеология, свое видение человека и возникающих у него проблем.
    Специалисты выбирают для себя «любимые» психотерапевтические направления
    (психоанализ, гештальттерапию, рациональную психотерапию, НЛП и др.), которые
    соответствуют их мировоззренческим запросам и которые в дальнейшем
    структурируют их мировоззрение.
    Так называемое
    «экзистенциально-гуманистическое направление» в психотерапии — это одно из
    таких мировоззрений, имеющее определенный взгляд на мир и природу человеческих
    проблем . На первый взгляд это направление (в дальнейшем я буду называть его
    «гуманистическая психология») провозглашает хорошо знакомые всем «общепринятые»
    идеалы: изначальная позитивность человека, свобода выбора, ответственность и
    т.д. Казалось бы, это — одобряемы…

     

    Вам может также понравиться...