Курсовая Гештальт-психология и анализ психики. Учебная работа № 120597
Количество страниц учебной работы: 35
Содержание:
Введение 2
Глава 1. Гештальт как целостный образ 5
1.1. Понятие «гештальт» Вертгеймера 5
1.2. Определение «гештальта», данное Коффка 10
Выводы по главе. 13
Глава 2. Решение проблемы целостного анализа психики посредством гештальт-терапии. 14
2.1. Понятие целостности в гештальт-психологии. 14
2.2. Целостный анализ психики человека посредством гештальт-терапии. 18
Выводы по главе. 29
Заключение 32
Библиография 35
Учебная работа № 120597. Курсовая Гештальт-психология и анализ психики
Выдержка из похожей работы
чего быть не может. Это означает только то, что не всякий процесс,
протекающий в образах, может быть понят, как процесс воспроизведения, потому
что люди не только познают и созерцают мир, они его изменяют и
преобразуют. Но для того, чтобы преобразовывать действительность на практике,
нужно уметь делать это и мысленно. Именно этой потребности и удовлетворяет воображение.
Воображение
— это важнейшая сторона нашей жизни. Если представить на минуту, что человек не
обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений
искусства, образов, создаваемых величайшими писателями и изобретений конструкторов.
Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они
смогли бы усваивать школьную программу без воображения?
Благодаря
воображению человек творит, разумно планирует свою
деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная
культура является продуктом воображения и творчества людей.
Воображение
выводит человека за пределы его сиюминутного
существования, напоминает ему о прошлом,
открывает будущее. Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека
обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет
интерес к искусству и науке.
Воображение
является высшей психической функцией и отражает действительность….
