Выполним-студенческую-работу

Курсовая Гендерные особенности представлений о семье и браке. Учебная работа № 114684

[Количество страниц учебной работы: 44

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СЕМЬЕ И БРАКЕ У МОЛОДЕЖИ 5
1.1. Сущность понятия «семья» в психологии 5
1.2. Представления о семье у современных подростков и молодежи 10
1.3. Гендерные различия в психологии юношей и девушек 14
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЬЕ И БРАКЕ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 21
2.1. Цель, задачи и методы исследования 21
2.2. Результаты анкетирования 22
2.3. Анализ результатов исследования 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 36
ПРИЛОЖЕНИЯ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Агинская Т.И. Эволюция представлений студенческой молодежи стран Европы и Азии о гендерной системе современного брака / Т.И. Агинская // Сборники конференций НИЦ «Социосфера». — 2011. — № 15. — с. 35—42.
2. Адлер А. Наука жить / А. Адлер— М.: Директ-Медиа, 2008. — 259 с.
3. Бендас Т.В. Гендерная психология: учебное пособие / Т.В.Бендас. – СПб.: Питер, 2007. – 431 с.
4. Бондарева Т.М., Козловская Н.В. Представления о любви, семье и браке в юношеском возрасте и психологическое здоровье личности / Т.М. Бондарева, Н.В.Козловская // Психологическое здоровье личности: теория и практика. – Ставрополь. – 2014. – С.412-415.
5. Бондарева Т.М., Майборода Т.А. Социально-психологическое исследование структуры ценностей и предпочтений современной молодежи / Т.М. Бондарева, Т.А. Майборода // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики. – Уфа. – 2015. – С.9-11.
6. Вербина Г. Г. Психология семьи: Курс лекций / Г. Г. Вербина. Чебоксары, 2006. — 238 с.
7. Вещева Н. С. Гендерные стереотипы и гендерные представления / Н. С. Вещева // Теория и практика гендерных исследований в мировой науке: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. – Пенза – Ереван – Прага : ООО Научно-издательский центр «Социосфера», 2010. – № 3.
8. Воронко Е.В. Гендерные различия в коммуникативной сфере подростка как объект исследования / Е.В. Воронко. Гродно: Гродненский государственный университет им. Я. Купалы, 2007. — 216 с.
9. Гендерная психология. Практикум. – 2-е изд. / под ред. И. С. Клециной. – СПб. : Питер, 2009. — 643 с.
10. Гусева Ю. Е. Влияние социально-исторических изменений в обществе на трансформацию гендерных представлений в популярной прессе / Ю. Е. Гусева: автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 2007. — 86 с.
11. Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд / В.Н. Дружинин. — СПб.: Питер, 2006. — 176 с.
12. Жильцова Ю. В. Формирование семейных ценностей у студенческой молодежи / Ю. В. Жильцова, И. Р. Сорокина // Современная психология: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2014 г.). — Пермь: Меркурий, 2014. — С. 41-43.
13. Здравомыслова О. М. Общество сквозь призму гендерных представлений / О. М. Здравомыслова. — М.: МЦГИ, 2009. — 192 с.
14. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. — СПб.: Питер, 2007. — 544 с.
15. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. / О.А.Карабанова / — М.: Эксмо, 2015 — 320 с.
16. Карнеев Р.К., Мерзлякова С.В. Половозрастные особенности ценности семьи современной молодежи / Р.К. Карнеев, С.В. Мерзлякова // Вестник Московского городского педагогического университета. 2010. № 3 (13). С. 38−47.
17. Карташова Е.Е. Особенности брачно-семейных установок современной молодежи / Е.Е. Карташова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — 2011. — № 129. — с. 54—69.
18. Клецина И. С. Гендерная социализация / И. С. Клецина. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — 92 с.
19. Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. — М.: Просвещение, 2008. — 232 с.
20. Кузнецова В. Н. Социология молодежи: учебник / В. Н. Кузнецова. М.: Гардарики, 2007. — 185 с.
21. Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 53 000 слов / Под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. — 24-е изд., испр. / С. И. Ожегов. — М.: Оникс, Мир и Образование, 2007. — 1200 с.
22. Семья, брак и родительство в современной России / Под ред. Т.В. Пушкаревой, М.Н. Швецовой, К.Б.Зуева. – М.: Когито-Центр, 2014. – 280 с.
23. Сергеев Р.В. Ценности Российского студенчества в семейно-брачных отношения / Р.В. Сергеев // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2010. – № 3. – С. 126-130
24. Фетискин Н.П. Психология гендерной делинквентности / Н.П. Фетискин . М.; Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2007. — 429 с.
25. Филатова А.Ф. Концепция становления половой идентичности и половых различий в характере детей и подростков / А.Ф. Филатова // Вестник Московского государственного университета. Серия «Психологические науки». 2007. № 3. С.151-154
26. Хатаев И.Е., Гасиева Л.И. Воспитание ответственности у студентов за брачно-семейные отношения / И.Е. Хатаев, Л.И. Гасиева // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени Коста Левановича Хетагурова. — 2010. — № 2. — с. 107—111.
27. Шапарь В.Б. Практическая психология: тесты, методики, диагностика / В.Б. Шапарь. — Ростов н / Д: Феникс, 2010. — 661с.
28. Швецова М.Н., Томилина А.И. Образ будущей семьи в представлении подростков / М.Н. Швецова, А.И. Томилина // Преподаватель XXI века. — 2010. — № 2. – С. 189–192
29. Шнейдер Л. Б. Семейная психология / Л. Б. Шнейдер. – Изд. 3-е. – М.: Академический проект, 2007. – 736 с.
30. Шухова Н. А. Гендерная психология / Н. А. Шухова. — М.: Речь, 2010. — 272с.
31. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. 4-е изд / Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. — СПб.: Питер, 2008. — 672.
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 114684. Курсовая Гендерные особенности представлений о семье и браке

    Выдержка из похожей работы

    … гендерная психология только начинает развиваться. Проводятся исследования в различных областях: поло-ролевые стереотипы (В. С. Агеев), ролевая структура молодой семьи (Е. В. Антонюк), гендерная социализация (И. С. Клецина), психофизиология мужчины и женщины (Е. П. Ильин), половые различия в феномене неправды (В. В. Знаков), самоактуализация личности в профессии — гендерный аспект (Л. Н. Ожигова), гендерные установки (В. Е. Каган), гендерная психология лидерства (Т. В. Бендас), женский менеджмент (Н. В. Ходырева), самореализация одаренных женщин (Л. В. Попова), состояние женщин во время беременности и после родов (В. И. Брутман, Г. Г. Филиппова, И. Ю. Хамитова), материнство (Г. Г. Филиппова), стереотипы женского поведения (О. В. Митина, В. Ф. Петренко) и др. Как видно из этого перечня, в основном разрабатывается психология половых и гендерных различий. Психология гендерных отношений делает первые шаги.
    Еще менее изученными нашими психологами являются гендерные различия психических процессов, таких как память, ребенка старшего дошкольного возраста.
    Старший дошкольный возраст — это сенситивный период развития памяти. В этом возрасте важно учитывать особенности развития памяти в зависимости от пола. Поэтому тема данного исследования становится актуальной.
    Актуальность данного исследования состоит в том, что для дальнейшего развития памяти ребенка старшего дошкольного возр…

     

    Вам может также понравиться...