Курсовая Фрустрация как механизм формирования эмоций. Учебная работа № 114998
[Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«Содержание
Введение
1. Эмоции как один из основных психологических феноменов
1.1. Понятие и специфика эмоций
1.2. Классификации эмоций в психологии
2. Фрустрация в ряду механизмов формирования эмоций
2.1. Понятие и теории фрустрации
2.2. Функции фрустрации как психологического механизма
Заключение
Литература
Литература
1. Rosenzweig S. General Outline of Frustration //Характер и личность. — 1938. — №2.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969., Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций, ).- М.: Издательство Московского университета, 1984.-200с., Прохоров А.О. Словарь-тезаурус психический состояний человека. Автореф. докт. дис. СПб, 1992.
3. Анохин П.К. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. — М., 1984.
4. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций. – М.: Педагогика, 1988.
5. Куликов, Л. В. Психология настроения личности [Текст]: автореф. дис. … д-ра. психол. наук / Л. В. Куликов; Санкт-Петербургский государственный ун-т. – СПб: [б. и.], 1997.
6. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. – М., 1971. – URL: http://flogiston.ru/library/leontev
7. Майер Н. Фрустрация: поведение без цели. — СПб, 1996.
8. Н.Д. Левитов. Фрустрация как один из видов психических состояний. // Вопросы психологии, 1967, №6.
9. Нагаев В.В., Жолковская Л.А. Основы клинической психологии. Учебное пособие для студентов вузов — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
10. Немов Р.С. Психология. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
11. Ольшанникова А.Е. К психологической диагностике эмоциональности. / Проблемы общей, возрастной, педагогической психологии. — М.: Педагогика, 1988.
12. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб: Питер, 2002. — URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/rean/05.php
13. Ребер А. Большой психологический словарь. – М.: Вече; Аст, 2000.
14. Сосновникова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. — Горький,1975.
»
Учебная работа № 114998. Курсовая Фрустрация как механизм формирования эмоций
Выдержка из похожей работы
3. Поведение в состоянии стресса
4. Поведение в состоянии фрустрации
Заключение
Список литературы
Введение
В сложных видах
деятельности могут возникать напряженные ситуации-обстоятельства, порождающие
значительные трудности и в то же время требующие от человека быстрых, точных и
безошибочных действий. Эффективность действий личности, коллектива,
руководителя в напряженной ситуации в значительной степени определяется высоким
уровнем их готовности к ним. Динамичность напряженных ситуаций, нередко крайне
жесткие требования к своевременности и адекватности действий обусловливают
необходимость заблаговременной психологической подготовки специалистов к
выполнению внезапно возникающих усложненных задач профессиональной деятельности.
Тема данного реферата
является актуальной, так как в настоящее время назрела необходимость в
обобщении результатов многих психологических исследований поведения и
деятельности человека в экстремальных условиях. Актуальным является анализ
содержания и структуры готовности к действиям в напряженных ситуациях. Такая
готовность — существенная предпосылка целенаправленности, устойчивости
регуляции и эффективности деятельности в крайне усложненной обстановке, а,
следовательно, и фактор предупреждения аварий, катастроф.
Важно изучить также
процесс формирования и поддержания, гото…
