Курсовая Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр. Учебная работа № 129434

Количество страниц учебной работы: 38,7
Содержание:
«Введение…………………………………………………………………… 3
1.Особенности формирование сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста…………………………………………
5
1.1.Понятие сенсорное воспитание и развитие…………………. 5
1.2.Сенсорное развитие в разные периоды жизни ребёнка……. 9
2.Дидактическая игра и её роль в формировании сенсорных представлений у младшего дошкольного возраста……………………..
14
2.1.Цели и задачи дидактических игр…………………………… 14
2.2. Методы сенсорного воспитания…………………………….. 17
3.Использование дидактических игр в формировании сенсорных представлений младшего дошкольного возраста………………………
21
Заключение……………………………………………………………….. 32
Список использованной литературы…………………………………….. 34
Приложение ………………………………………………………………. 37
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дшкольного образования от 17 октября 2013 г. N 1155
2. СанПиН 2.4.1.3049-13 «»Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»».
3. Антонов Ю. Е., Кузнецова М. Н., Саулина Т. Ф. Здоровый дошкольник: [текст] / Ю. Е. Антонов, М. Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина- Оздоровительные технологии 21 века. – М. 2011. – 149 с.
4. Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Зарин А. П., Соколова Н. Д. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [текст] / Л. Б. Баряева — СПб.: Издательство «СОЮЗ», 2013. — 320с.
5. Баряева Л. Б., Гаврилушкина О. П., Голубева Г. Г. Программа воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. [текст] / Л. Б. Баряева — СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2009. — 415с.
6. Ильина М. В. Чувствуем — познаем — размышляем. Комплексные занятия для развития восприятия и эмоционально-волевой сферы у детей 3–4 лет. — М.: АРКТИ, 2014. -236с.
7. Волкова Т. И. Игра и сенсорное развитие старшего дошкольника [Текст] / Т. И. Волкова // Молодой ученый. — 2014. — №14. — С. 279-281.
8. Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка [Текст] / Л.А. Венгер М.: Просвещение. 2010. — 144 с. (2)
9. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет [Текст] / Л.А. Венгер, Э.Г.Пилюгина, Н.Б. Венгер; под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение. 1988 – 144с.
10. Запорожец А. В. Развитие восприятия и деятельность. [Текст] / А. В. Запорожец Психология ощущений и восприятия. Хрестоматия./ под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и др. М. 2002.
11. Козлова С.А. Дошкольная педагогика [Текст] / С.А. Козлова — М.: , 2002г — С. 136 -149.
12. Жукова О. С. и др. Энциклопедия развития и обучения дошкольника [Текст] / О. С. Жукова, А. С. Герасимова, В. Г. Кузнецова. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2005. — 352с. — (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
13. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений [Текст] / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. — 6-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 416с.
14. Масловская С. Н. Игра как средство сенсорного развития дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / С. Н. Масловская // Теория и практика образования в современном мире: материалы V междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2014 г.). — СПб.: СатисЪ, 2014. — С. 204-207.
15. Мелёхина И. В. Сенсорное развитие — фундамент умственного развития детей дошкольного возраста [Текст] / И. В. Мелёхина // Теория и практика образования в современном мире: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 136-139.
16. 19. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / под ред. Б.М. Бим-Бад, — М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия»,2002г
17. Поддъяков, Н.Н. Сенсорное воспитание в детском саду [Текст] Пособие для воспитателей/ под ред. Н.Н.Поддъякова, В.И.Аванесовой. 2-е. изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1981. – 192с.
18. Петухова А. А. Решение задач сенсорного развития ребенка на полисенсорной основе [Текст] / А. А. Петухова // Актуальные задачи педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2013. — С. 49-51.
19. Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования [Текст] / Под ред. Т.Н. Дороновой., Т.И. Ерофеева. М.: Обруч, 2010. – 304с.
20. Стребелева Е. А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: метод, пособие. [Текст] / Е. А. Стребелева 3-е изд. — М.: Просвещение, 2007. -164с.
21. Якобсон С. Г. Дошкольник. Психология и педагогика возраста: методическое пособие для воспитателя детского сада [Текст] / С. Г. Якобсон, Е. В. Соловьева. — М.: Дрофа, 2006. — 176с. — (Дошкольник. Психология).
22. http://festival.1september.ru/articles/636659/ Се
нсорное воспитание и развитие детей дошкольного возраста
23. http://50ds.ru/psiholog/8543-sensornoe-vospitanie-mladshikh-doshkolnikov.html
24. Сенсорное развитие детей раннего возраста http://www.moi-detsad.ru/konsultac/konsultac2650.html
25. http://50ds.ru/psiholog/8543-sensornoe-vospitanie-mladshikh-doshkolnikov.html
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.