Выполним-студенческую-работу

Курсовая Формирование и проявление способностей человека. Учебная работа № 120479

Количество страниц учебной работы: 41,2

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Способности, их виды, механизм формирования……………………5
1.1. Понятие способностей. Различные подходы к объяснению феномена способностей……………………………………………………………….5
1.2. Классификация способностей……………………………………………11
1.3. Формирование способностей…………………………………………….12
Глава 2. Диагностика способностей……………………………………………22
2.1. Проблема диагностики………………………………………………………22
2.2. Методика диагностики творческих способностей. Диагностика невербальной креативности……………………………………………………….23
2.3. Диагностика интеллектуальных способностей. Тест Д. Векслера………29
Заключение………………………………………………………………………36
Список использованной литературы……………………………………………41
»

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 120479. Курсовая Формирование и проявление способностей человека

    Выдержка из похожей работы

    …ов, камней, марок,
    открыток и т.д.

    Любит использовать какой-либо новый материал для изготовления игрушек,
    коллажей, рисунков, в строительстве детских домиков на игровой площадке.

    Охотно рисует, лепит, создает композиции, имеющие художественное назначение
    (украшения для дома, одежды и т.д.), в свободное время, без побуждения
    взрослых.

    Обращается к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства и
    настроения.

    Любит создавать объемные изображения, работать с глиной, пластилином, бумагой и
    клеем.

    Может высказать свою собственную оценку произведениям искусства, пытается
    воспроизвести то, что ему понравилось, в своем собственном рисунке или
    созданной игрушке, скульптуре.
    Музыкальная одаренность

    Проявляет большой интерес к музыкальным занятиям.

    Чутко реагирует на характер и настроение музыки.

    Хорошо поет.

    В игру на инструменте, в песню или танец вкладывает много энергии и чувств.

    Любит музыкальные записи.

    Стремится пойти на концерт или туда, где можно слушать музыку.

    Хорошо играет на каком-нибудь инструменте.

    В пении и музыке стремится выразить свои чувства и настроения.

    Сочиняет собственные, оригинальные мелодии.
    Литературная одаренность

    Любит сочинять (писать) рассказы или стихи.

    Может легко построить рассказ, начиная от завязки сюжета и кончая разрешением
    какого-либо конфликта.

     

    Вам может также понравиться...