Выполним-студенческую-работу

Курсовая Феномен управленческой компетентности. Учебная работа № 115563

Количество страниц учебной работы: 28
Содержание:
Введение….…………………………………………………………………3
Глава 1. Феномен управленческой компетентности……………………..6
1.1. Современный подход в управлении……………………………….6
1.2. Понятие управленческой компетентности…………………………8
1.3. Стили коммуникаций и руководства как характеристика
руководителя………………………………………………………………11
Глава 2. Практические способы оценки управленческой
компетентности руководителя………………………………………….18
2.1. Характеристика базы исследования и использованных
психодиагностических методов исследования………………………….18
2.2. Определение стиля руководства трудовым коллективом…………21
2.3. Анализ результатов исследования и выводы……………………….21
Заключение………………………………………………………………….25
Список литературы……………………………………………………………….27
Приложение……………………………………………………………….
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115563. Курсовая Феномен управленческой компетентности

    Выдержка из похожей работы


    Вывод
    Глава
    II. Роль
    организационно-управленческой компетентности в работе студента-практиканта
    .1
    Компетентностно-деятельный подход к обучению иностранным языкам в высшей школе
    .2
    Профессиональная практика: место и роль в подготовке будущего специалиста
    .3
    Подготовка студентов старших курсов к осуществлению управления
    учебно-воспитательным процессом по иностранным языкам в школе
    Вывод
    Заключение
    Библиография
    Введение
    Данное исследование посвящено
    теме «Формирование организационно-управленческой компетентности студента
    практиканта».
    Актуальность
    исследования.
    Актуальности вопроса
    формирования организационно-управленческой компетентности студента практиканта
    определяется тем, что обладание данной компетентностью является важным и
    необходимым аспектом в подготовке студентов 4-х 5-х курсов к педагогической
    практике, а так же возрастающим интересом к этой теме самих учащихся
    педагогических ВУЗов.
    Рассмотрение данной темы имеет
    большую значимость для правильной подготовки, организации и реализации
    практической деятельности студентов в школе и прочеса применения всех
    необходимых качеств, способностей которыми должен обладать будущий педагог.
    Цель исследования.
    Проследить процесс формирования
    организационно-управленческой компетентности студента практиканта.
    В соответствии с поставленной
    целью необходимо…

     

    Вам может также понравиться...