Курсовая Феномен «Одаренность» в психологии. Учебная работа № 120461

Количество страниц учебной работы: 31,2

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА «ОДАРЕННОСТЬ» В ПСИХОЛОГИИ 5
1.1 Представление о феномене «одаренность» в психологии 5
1.2 Характеристика видов одаренности 10
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПРОБЛЕМ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ 14
2.1 Детская одаренность и ее признаки 14
2.2 Проблемы детской одаренности 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

»

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 120461. Курсовая Феномен «Одаренность» в психологии

Выдержка из похожей работы

…нет — в том и другом случае мы совершаем мыслительный процесс, т.е. отражаем существенные связи между явлениями опосредствованно, сопоставляя факты. Человек никогда не видел элементарной частицы, никогда не бывал на Марсе, однако в результате мышления он получил определенные сведения и об элементарных частицах материи, и об отдельных свойствах планеты Марс. Познание основано на выявлении связей и отношений между вещами.
Деятельность человека разумна благодаря знанию законов, взаимосвязей объективной действительности.
В процессе ощущения и восприятия человек познает окружающий мир в результате непосредственного, чувственного его отражения, именно это понятие трактуется как мышление. Мышление — процесс отражения в сознании человека реальной действительности путём синтеза и анализа всех познавательных процессов. На практике мышление как отдельный психический процесс не существует, оно присутствует во всех познавательных процессах: в восприятии, внимании, воображении, памяти, речи. Мышление это единый психический познавательный процесс, но он реализуется с помощью ряда подпроцессов, каждый из которых представляет собой самостоятельный и, в тоже время, интегрированный с другими познавательными формами процесс. Высшие формы этих процессов обязательно связаны с мышлением, и степень его участия определяет уровень их развития. Ни одна закономерность не может быть воспринята непоср…