Курсовая Диагностики и коррекции психических состояний детей, переживающих развод родителей. Учебная работа № 114718

[Количество страниц учебной работы: 30
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика психических состояний детей, переживающих развод родителей 6
1.1. Анализ современной психологической литературы по изучению данного вопроса 6
1.2 Ведущая деятельность, психологические процессы, кризис, новообразования 9
Глава 2. Особенности диагностики и коррекции психических состояний детей, переживающих развод родителей 18
2.1 Современные системы диагностики, программы, развитие, коррекция 18
2.2 Основные выводы по работе, рекомендации 23
Заключение 27
Список литературы 30

Список литературы

1. Андреева Т.В. Семейная психология. — СПб, 2014.
2. Анзорг Л.С. Дети и семейный конфликт. — М.: Просвещение, 2010.
3. Ганичева А.Н. Взаимосвязь семейного и общественного воспитания. — М., 2012.
4. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. — М.: Просвещение, 2009.
5. Добрин В.В. Адаптация ребенка после развода родителей // Психология и педагогика. – 2013. — №5.
6. Зуев Г.В. Коррекция поведения и психики детей и подростков. – СПб: Питер, 2011.
7. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования.- М.: Гардарики, 2014.
8. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. — М.: Педагогика, 2010.
9. Кон И.С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 2009.
10. Краковский А.П. О подростках. — М.: Просвещение, 2010.
11. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М.: Изд-во УРАО, 2010.
12. Личко А.Е. Психопатологии и акцентуации характера у подростков. — М., 2012.
13. Лишин О.В. Подросток в эпоху перемен // Мир психологии. — 2013. — № 4.
14. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. — М: Пресс, 2009.
15. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. – СПб: Питер, 2013.
16. Платонов Ю.П. Социальная психология поведения. — СПб: Питер, 2012.
17. Подольский А.И., Диагностика подростковой депрессивности. — СПб: Питер, 2012.
18. Поневаж Е.В. Психологические особенности социализации старших подростков в группе сверстников : дис…. канд. психол. наук : 19.00.13. – М., 2011.
19. Потанин Г.М. Психолого-коррекционная работа с подростками. СПб, 2013.
20. Психология современного подростка / Под ред. Л.А. Регуш. — СПб: Речь, 2011.
21. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е.Г. Силяевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2012.
22. Прихожан А.И. Проблемы подросткового кризиса // Психологическая наука и образование. – 2013. — №9.
23. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб: Питер, 2012.
24. Трунин В.В. Диагностика психологического состояния детей и подростков // Психологическая наука и образование. – 2014. — №2.
25. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии. — Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2013.
26. Шутценбергер А.А. Синдром предков. — М.: Издательство Института психотерапии, 2011.
27. Эльконин Д. Б. Детская психология. — М., 1960.
28. Эриксон Э. Детство и общество. — СПб, 1996.
29. Якушенко Е.Г. Клинико-психологические особенности подростков разведенных родителей: дис… канд. психолог. наук: 19.00.04. — СПб, 2008.
30. Яременко А.С. Психические расстройства детей при разводе родителей // Семейная психология. – 2013. — №1.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114718. Курсовая Диагностики и коррекции психических состояний детей, переживающих развод родителей

Выдержка из похожей работы

…ическими, психологическими и
социально-психиатрическими факторами реабилитации, ряда обычно упускаемых из
виду факторов конфликтности и их бессознательных механизмов.
Такое
изучение может быть проведено с использованием направленных методов, при этом
очевидно, что традиционные психиатрические (базирующиеся на фармакотерапии и
клинической психотерапии) и социально-психологические (конфликтологические)
диагностические и коррекционные методы не могут обеспечить необходимой полноты
информации, так как практически невозможно выявить бессознательные механизмы
поведения с помощью какого бы то ни было чувствительного опросника. С другой
стороны, традиционно используемый в психиатрии метод клинического (свободного)
интервью, каким по сути является психотерапевтическая беседа, структурирован с
медицинской, клинической точки зрения, но не является таковым с точки зрения
конфликтного взаимодействия, и, что особенно важно, он не квантифицирован и не
позволяет целенаправленно собрать информацию, на основании которой можно будет
построить патогенетически обоснованные мероприятия по коррекции супружеской
дезадаптации, в частности, снижению уровня межличностной конфликтности.
В
связи с этим была использована диагностическая методика, включающая элементы психотехники,
в частности, направленные на выявление бессознательных механизмов конфликтного
поведения — психоаналитически-…