Курсовая Безнадзороность как девиация. Учебная работа № 122375
Количество страниц учебной работы: 44,2
Содержание:
Введение 3
1 Девиантное поведение подростков : сущность, виды, механизм возникновения 6
1.1 Характеристика девиантного поведения 6
1.2 Определение причин девиации различными учеными 16
1.3Проявления девиантного поведения 23
2.Безнадзоронсть как форма девиантного поведения 29
2.1.определение безнадзорности 29
2.2. Семейное неблагополучие как причина беспризорности 33
2.3Психологические рекомендации по профилактической работе с подростками и их родителями 37
Заключение 40
Список использованной литературы 42
Учебная работа № 122375. Курсовая Безнадзороность как девиация
Выдержка из похожей работы
Тула
2010
Содержание
Введение
. Девиантное поведение с точки
зрения классиков-социологов
.1 Э.Дюркгейм — как социолог,
рассматривающий нарушение заведённого порядка
.2 Рассмотрение Р.Мертоном
отклоняющегося поведения и аномии
. Девиантное поведение
.1 Причины роста женской девиации в
российском обществе
2.2 Основные виды и статистика
женской девиации современности
. Методы по решению проблем
отклоняющегося поведения женщин в России и социальный контроль
Заключение
Список литературы
Введение
Нормативные системы общества не являются
застывшими, навсегда данными. Изменяются сами нормы, изменяется отношение к
ним. Отклонение от нормы столь же естественно, как и следование им. Во все
времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого
поведения. Резкие отклонения от средней нормы, как в положительную, так и в
отрицательную стороны грозили нарушением стабильности общества, которая во все
времена ценилась превыше всего. Социологи называют отклоняющееся поведение
девиантным. Оно подразумевает любые поступки или действия, не соответствующие
писаным или неписаным нормам.
Значение исследования девиантного поведения для
профессиональной подготовки социолога очень велико, т. к. такое исследование
способствует нахождению более рационального решение про…
