Курсовая Анализ общения как средства повышения эффективности межличностных отношений.. Учебная работа № 123167
Количество страниц учебной работы: 31,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Общение как социально-психологический феномен 5
1.1. Понятие и стили общения 5
1.1.1. Понятие общения 5
1.1.2. Стили общения 6
1.2. Конфликты как элемент общения 8
Глава II. Эмпирическое исследование методов управления конфликтами в общение руководителей в процессе решения образовательных задач 17
2.1. Программа исследования 17
2.2. Интерпретация данных 18
2.3. Выводы по исследованию 21
Заключение 26
Список литературы 28
Приложение 29
Учебная работа № 123167. Курсовая Анализ общения как средства повышения эффективности межличностных отношений.
Выдержка из похожей работы
1.2.1 Психологические
особенности младших подростков
1.2.2 Психологические
трудности в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в
среднюю
Глава 2. Эмпирическое исследование особенности психологической
готовности младших школьников при переходе их начальной школы в среднюю
2.1 Диагностическое
исследование психологической готовности учащихся 4В класса МОУ «СОШ№3»
к обучению в основной школе
Заключение
Список
литературы
Приложения
Введение
Актуальность.
Успешность учебно-воспитательной работы в современной школе зависит от учета
специфики психологических особенностей учащихся в переходные периоды их
жизнедеятельности. Одним из наиболее рельефных периодов личностного развития
школьников является их переход из начальной школы в среднюю, когда существенно
меняется социальная ситуация развития.
Мой
двадцатилетний опыт школьной практики свидетельствует о том, что переход на
вторую ступень общего образования не всегда происходит у учащихся бесконфликтно
и безболезненно. Не все школьники оказываются психологически готовыми к
преодолению трудностей адаптационного периода, не все поднимаются в своем
развитии до уровня соответствия новым требованиям. Переход же в 5 класс
психологически неготовых учащихся может вызвать или еще более усугубить их
негативное отношение к учебе и школе в целом. Трудности …
