Курсовая Акцентуация характера как фактор стилистических предпочтений у старшеклассниц. Учебная работа № 114395

[Количество страниц учебной работы: 28,7
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………………….2
Глава 1. Теоретические основы акцентуации характера……………………………….4
1.1 Общее определение и виды акцентуации характера………………………………..4
1.2 Акцентуации характера по К.Леонгарду…………………………………………………4
1.3 Акцентуация характера по А. Личко………………………………………………………6
Глава 2. Акцентуация характера как фактор стилистических предпочтений у старшеклассниц………………………………………………………………………………………..17
2.1 Исследование по авторской методике стилистических предпочтений……17
2.2 Исследование с применением опросника Леангарда ? Шмишика…………..18
2.3 Выводы и сравнения по проведённому исследованию…………………………..19
Заключение……………………………………………………………………………………………….23
Список используемых источников…………………………………………………………….24
Приложения……………………………………………………………………………………………..26

Список используемых источников
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1980.
4. Андрос О.Я. Стиль самоорганизации деятельности студента в структуре интегральной индивидуальности // Интегральные исследования индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь, 1992. – [С.104-122].
5.«Стиль человека: психологический анализ» / под ред. А.В.Либина. М.: Смысл,1998, [с. 13-33]
6. Дорфман Л.Я. Индивидуальный эмоциональный стиль // Вопросы психологии. — 1989. — № 5. [ С.88-95].
7.Акцентуации характера и использование опросника Г. Смишека // Методические рекомендации для практических психологов. Составила В. Г. Сахарова. — Владивосток, 1998
8.Кречмер Э. Строение тела и характера // Психология индивидуальных различий. – М., 1982
9.Леонгард К. Акцентуированные личности. – 1999.
10.Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. – 1983.
11.Макарова И.В. Психология: Краткий курс лекций. – М.: Юрайт-Издат, 2004. с. 174.
12.Основы психологии. Практикум / ред. – сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2000.
13.Ратанова Г.А., Шляхте Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: МПСИ, 2005.
14.Диагностика психических состояний в норме и патологии. под редакцией Случевского Ф. И. — Л.,1980
15.Н.И. Козлов «истинная правда или учебник для психолога по жизни» — «АСТ-ПРЕСС» 1998г.
16.А.С. Штерн «Введение в психологию» — ФЛИНТА 2006.
17.Рогов Е.И. Общая психология. – М.: изд. ВЛАДОС, 1998.
18.Левитов Н.Д. “Психология характера”. – М.: изд. ВЛАДОС, 1997.
19.Немов Р.С. Психология.- М.: изд. ВЛАДОС, 1997.
20.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2006.
21.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2002.
22.Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2010.
23.Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. – М.: Смысл, 2001.
24.Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: ЭКСМО, 2003.
25.Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М.; Воронеж: МПСИ, 1998.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 114395. Курсовая Акцентуация характера как фактор стилистических предпочтений у старшеклассниц

Выдержка из похожей работы

……………..……          20
 
ВВЕДЕНИЕ
В
настоящее время многие области трудовой деятельности человека связаны с
нервно-психическим напряжением. Урбанизация, ускорение темпа жизни,
информационные перегрузки, усиливая это напряжение, зачастую способствуют
возникновению и развитию пограничных форм нервно-психической патологии, что
выводит вопросы психогигиены и псхопрофилактики в ряд важнейших задач охраны
психического здоровья человека. Решение этих проблем связано прежде всего с
необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода
состояний, в частности, невротизации, психопатизации и предрасположенности к
ним. Немаловажную роль играет и диагностика акцентуаций характера, которые под
воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое
состояние.
В
литературных источниках содержится информация о значимой корреляции между
уровнем невротизации и психопатизации и некоторыми акцентуациями характера по
А. Е. Личко. Так как Патохарактерологический Диагностический Опросник (ПДО)
разработанный А. Е. Личко ориентирован на подростковую популяцию, то мы
задались вопросом: сохраняется ли эта взаимосвязь и в более старшем возрасте.
Подростковый возраст является периодом становления характера – в это время
формируется большинство хаоактерологических типов. Именно в этом возрасте
разли…