Выполним-студенческую-работу

Контрольная Зоопсихология. Учебная работа № 116582

Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
Введение. 2
1. Обучение животных языкам-посредникам. 3
2. Основные характеристики сознания. 8
3. Способность к самоузнаванию у человекообразных обезьян. 9
4. Способность животных к оценке знаний и намерений других особей. 11
5. «Сложное обучение» и уровень развития животных. 14
6. Сравнительная характеристика уровня элементарной рассудочной деятельности (элементарного мышления) у животных разных таксономических групп. 15
7. Рассудочная деятельность и сложность строения мозга. 17
8. Элементарное мышление человекообразных и низших обезьян. 18
9. Индивидуальные различия в проявлении когнитивных способностей животных. 19
10. Роль генотипа в формировании способности к рассудочной деятельности. 20
11. Методы и объекты генетики поведения. 21
12. Современное понимание проблемы инстинкта и научения. 22
13. Инстинктивное поведение как основа жизнедеятельности животных. 23
14. Общая характеристика процесса научения. 24
15. Врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения. 25
16. Общая характеристика игры у животных. 26
Заключение. 28
Литература. 29
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116582. Контрольная Зоопсихология

    Выдержка из похожей работы

    …ии
    .        Безэстакадный и
    эстакадный способы намыва
    Список литературы
    1.     
    Гидромеханизация
    Гидромеханизация — способ механизации земляных и горных работ, при
    котором все или основная часть технологических процессов проводятся энергией
    движущегося потока воды. Использование энергии воды для строительных и горных
    работ было известно около 2 тыс. лет назад. Так, в 1 в. до н. э. вода
    использовалась для разработки золотоносных и оловоносных россыпей. В дальнейшем
    энергию потока воды применяли для проходки каналов, траншей, создания
    оросительных систем.
    Важными этапами развития гидромеханизации в дореволюционной России
    явилась организация в 19 в. многочисленных золотых приисков на Урале и в
    Сибири, где широко применялись гидравлические горные работы, улавливание золота
    в потоке воды и укладка эфелей в отвалы. Разработка золотосодержащих песков
    струей воды под давлением проводилась за счёт воды, зарегулированной в
    верховьях долин и подаваемой в забои по деревянным и металлическим трубам.
    Трудами русских учёных (П. П. Мельников в 40-х гг. 19 в., И. А. Тиме в конце 19
    в. и др.) были установлены теоретические основы гидромониторной разработки и
    гидротранспорта горных пород. Развитию гидромеханизации в России способствовало
    также создание акционерного товарищества «Гидротехник» (1874), которое
    выполняло дноуглубительные работы. Подводная доб…

     

    Вам может также понравиться...