Контрольная Задание для зачета по дисциплине «Психология стресса». Учебная работа № 117200

Количество страниц учебной работы: 7
Содержание:
«Содержание

1.Пример стресса 3
2.Анализ примера с применением концепции Л.А. Китаева-Смык 4
2.1.Описание специфики субсиндромов стресса 4
2.2.Описание развития стресса с выделением основных кризисных рангов и указанием их последовательной смены 5
Список литературы 7

Список литературы

1. Китаев-Смык, Л.А. Психология стресса / Л.А. Китаев-Смык. – М.: Наука, 1983. – 367 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 117200. Контрольная Задание для зачета по дисциплине «Психология стресса»

Выдержка из похожей работы

…атериального производства с целью контроля и
управления ими в условиях конкретного экономического строя.
Вопрос.  Дайте характеристику измерителей, применяемых в
учете.
Ответ.  В хоз.учете для определения количественных характеристик имущества
организации, ее обязательств и хозяйственных операций используются 3 вида
измерений: натуральные, трудовые и денежные.
               Натуральные измерители служат для характеристики
учитываемых объектов в натуральном выражении (метр, литр, килограмм,
киловатт-час, тонно-километр и др.). Натуральные измерители дают представления
о состоянии, движении и использовании имущества: основных средств,
нематериальных активов, материалов, инвентаря и  хоз.принадлежностей,
полуфабрикатов, готовой продукции, товаров  и т.п.  Натуральные измерители
применяют лишь для характеристики однородных предметов.
              Трудовые измерители – разновидность натуральных измерителей –
используют для исчисления количества затрат рабочего времени, выраженного в
рабочих днях, часа, минутах и т.д.  Они применяются для расчета заработной
платы персонала организации, контроля за выполнением норм выработки сдельщикам,
для исчисления производительности труда.
              Денежный измеритель используется  для отражения таких
показателей, как: денежные средства, дебиторская и кредиторская задолженность,
капитал и резервы, кредиты …