Контрольная Юридическая психология. Вариант 6 (2 задания). Учебная работа № 126380

Количество страниц учебной работы: 13,10

Содержание:
«Задание 1 3
Психологические особенности лиц, сознательно совершивших преступления с особой жестокостью. Приведите три примера подобных преступлений, определите конкретные мотивы, цели и способы их совершения. Ваши предложения по вынесению наказаний за данный вид преступлений. Можно ли отнести преступления, совершенные в состоянии аффекта, к преступлениям, совершенным с особой жестокостью. Почему?
Задание 2. 10
Проведите структурный анализ личности известных серийных преступников
А. Сливко
Список использованных источников 14»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 126380. Контрольная Юридическая психология. Вариант 6 (2 задания)

Выдержка из похожей работы

…, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние
особенности поведения человека — подвижность, активность, быстроту или
замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность
личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не
является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее
возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами
характера или способностями) Можно выделить следующие основные компоненты,
определяющие темперамент: 1) Общая активность психической деятельности и поведения человека
выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и
преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной
деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.
Можно отметить две крайности: с одной стороны — вялость, инертность,
пассивность, а с другой — большая энергия, активность, страстность и
стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов. 2) Двигательная, или моторная, активность показывает состояние
активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в
быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека,
его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ), говорливости ( или
молчаливости ). 3) Эмоциональная активность выражается в эмоцион…