Контрольная Языковой знак как орудие познания и общения. Учебная работа № 128114
Количество страниц учебной работы: 11,7
Содержание:
Содержание
Введение …………………………………………………………………………3
1. Языковой знак как орудие познания и общения ………………………………………….4
2. Функционально-целевые факторы ориентировки в процессах общения ……………….7
Заключение …………………………………………………………………………………….10
Список использованной литературы …………………………………………………………11
Учебная работа № 128114. Контрольная Языковой знак как орудие познания и общения
Выдержка из похожей работы
(исключение [e] и [r] — оглушение в группе неделимых согласных).
Понятия о слогоделении и о ритмической группе.
Ударения в слове и в речевом потоке.
Связывание звуков в речевом потоке. (Сцепление — Enchainement. Голосовое связывание — Liaison vocalique. Связывание — Liaison).
Длительность французских гласных. Беглое e .
Двойные согласные.
Интонация повествовательного и вопросительного предложений.
Материал для рецептивного усвоения
Понятие о звуковой и письменной формах языка. Различие между звуком и буквой. Отличие фонетического строя французского языка
от фонетического строя русского языка. Органы речи.
Грамматический уровень
Языковой материал
Материал для репродуктивно-продуктивного усвоения
Морфология
Общая классификация частей речи
Имя существительное
Имена существительные собственные и нарицательные, конкретные и абстрактные.
Число: единственное и множественное. Основные способы образования множественного числа.
Падеж: общий и притяжательный. Падежные формы и значения, их употребление с существительными, обозначающими одушевлённые
предметы.
Артикль
Артикль — служебное слово. Определённый и неопределённый артикли. Понятие о происхождении артикля. Употребление артикля с
именами собственными: именами людей, географическими названиями, названиями гостиниц, судов, газет, журналов, названиями частей света, дней недели, месяцев
года…