Контрольная Введение в психологию (5 разделов). Учебная работа № 113953

[Количество страниц учебной работы: 70,7
Содержание:
«Содержание
Раздел 1. Введение в психологию…………………………………………………..3
Раздел 2. Психология субъектности………………………………………………11
Раздел 3. Познавательные процессы………………………………………………18
Раздел 4. Психология личности……………………………………………………28
Раздел 5. Социальная жизнь человека…………………………………………….42
Психологический автопортрет (на основе психологического практикума)……46
Список использованных источников………………………………………………70
Раздел 1. Введение в психологию
1.1 Психология как наука. Предмет психологии
1.2 История развития психологического знания: основные этапы и достижения
1.3 Методы исследования в психологии
Раздел 2. Психология субъектности
2.1 Человек как субъект психической деятельности. Проблема субъектности в психологии
2.2 Сознание и самосознание
2.3 Психологическая культура и социально-психологическая компетентность личности
Раздел 3. Познавательные процессы
3.1. Ощущение. Восприятие
3.2 Память
3.3 Мышление
3.4 Внимание
3.5 Воображение
Раздел 4. Психология личности
4.1 Индивид, личность, индивидуальность. Психологическая структура личности
4.2 Темперамент. Характер
4.3 Мотивация
4.4 Чувства и эмоции
4.5 Воля
4.6 Способности
4.7 Личность как продукт социализации
4.8 Теории личности в зарубежной психологии
Раздел 5. Социальная жизнь человека
5.1 Человек как субъект общения
5.2 Группы и их классификация. Основные признаки коллектива
5.3 Межличностные отношения в группах и коллективах
Психологический автопортрет (на основе психологического практикума)
Тест профессиональных предпочтений (Дж. Голланд)
Характер, методика определения акцентуации характера (Леонгард – Шмишек)
Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей
Опросник «Тип эмоциональной реакции» (В.В. Бойко)
Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере (О.Ф. Потемкина)
Тест «Ведущая репрезентативная система»
Список использованных источников
1) Бриллиантов, А. В., Курганов, С. И. Психология : учебник для вузов / А. В. Бриллиантов, С. И. Курганов. – М. : Проспект, 2014. – 576 с. – ISBN 978-5-392-07218-7.
2) Немов, Р. С. Психология : учебник для вузов / Р. С. Немов. – М. : КноРус, 2014. – 720 с. – ISBN 978-5-406-02927-5.
3) Нуркова, В. В. Общая психология : учебник для вузов / В. В. Нуркова. – М. : Юрайт, 2014. – 604 с. – ISBN 978-5-9916-4908-7.
4) Руденко, А. М. Психология в схемах и таблицах : учебник для вузов / А. М. Руденко. – М. : Феникс, 2014. – 384 с. – ISBN 978-5-222-22818-0.
5) Столяренко, Л. Д. Психология : учебник для вузов / Л. Д. Столяренко. – М. : Юрайт-Издат, 2014. – 592 с. – ISBN 978-5-496-00045-1.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113953. Контрольная Введение в психологию (5 разделов)

    Выдержка из похожей работы


    Чем врачебная практика отличается от
    психоаналитической?
    2. Дайте краткое определение ошибочным действиям и приведите
    конкретный пример
    3. Почему столкновение намерений
    приводит к ошибочным действиям?
    4.
    Влияет ли сновидение на настроение человека, и если да, то приведите примеры
    хорошего и плохого настроения?
    5. 
    Какова роль сновидений в жизни древних народов?
    6.
    Чем сон отличается от бодрствования?
    7. 
    Какова роль раздражителей и зрительных образов, при сновидениях?
    8.
    Какими качествами различаются сновидения (по яркости, по длительности)
    9.
    Чем внешние раздражители отличаются от внутренних (соматофизиологических)?.
    10.
    В чем сходство и различие естественного и гипнотического сна?
    11.
    Всегда ли сновидения возникают в связи с событиями наяву, если да, то приведите
    конкретные примеры?
    12.
    Почему целое сновидение нужно расчленять на составляющие элементы?.
    13.
    Что дают слова-ассоциации для анализа бессознательного?
    14.
    Чем явное содержание сновидений отличается от скрытых его мыслей?
    15.
    Каковы основные различия детских снов и взрослых сновидений?
    17.
    В чём сходство роли цензуры и символики сновидений?
    18.
    Какова роль удовольствия и отвращения, симпатий и антипатий в работе цензуры?
    19.
    В чём отличие символов мужского и женского в сновидениях?
    20.
    Каково отличие сгущения и смещения в сновиден…

     

    Читайте также: