Контрольная Вклад в теорию развития игровой деятельности дошкольников таких ученых как Д.В. Менджерицкая и Д.Б. Эльконин. Учебная работа № 129707

Количество страниц учебной работы: 10,6
Содержание:
«Оглавление

Введение 2
1. Теория развития игровой деятельности дошкольников, ее становление и развитие
3
2. Вклад Эльконина Д.Б в теорию игры дошкольников 4
3. Основные подходы Менджерицкой Д.В. в теории игры дошкольников
6
Заключение 9
Список литературы 10

Список литературы

1. Эльконин Д. Б. Психология игры. – М. Педагогика, 1978. С. 208-212
2. Д.Б.Эльконин. Избранные психологические труды. М.: Просвещение 1989
3. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия , 2006 – 384 с.
4. Менеджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. Пособие для воспитателя детского сада / под ред. Марковой Т.А. –. М.: Просвещение 1982. – 128 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 129707. Контрольная Вклад в теорию развития игровой деятельности дошкольников таких ученых как Д.В. Менджерицкая и Д.Б. Эльконин

    Выдержка из похожей работы

    …пций, показывая бесплодность попыток объяснить поведение
    человека, сводя высшие формы поведения к низшим элементам.
    В книге «История развития высших психических
    функций» (1930-31, опубликованной в 1960г.) дано развёрнутое изложение
    культурно-исторической теории развития психики: по Выготскому, необходимо
    различать два плана поведения — натуральный (результат биологической эволюции
    животного мира) и культурный (результат исторического развития общества),
    слитые в развитии психики.
    Культурно-историческая теория Л. С. Выготского
    породила крупнейшую в советской психологии школу, из которой вышли А. Н.
    Леонтьев, А. Р. Лурия, П. Я. Гальперин, А. В. Запорожец, П. И. Зинченко, Д. Б.
    Эльконин и др.
    Библиография трудов Л.С. Выготского насчитывает
    191 работу. Идеи Выготского получили широкий резонанс во всех науках,
    исследующих человека, в том числе в лингвистике, психиатрии, этнографии,
    социологии. Они определили целый этап в развитии гуманитарного знания в России
    и поныне сохраняют свой эвристический потенциал.
    Подлинной основой культурно-исторической теории
    являются, во-первых, понятие о коллективной деятельности и о ее субъекте,
    во-вторых, понятие о зоне ближайшего развития, в-третьих, понятие о
    коллективных формах поведения как источнике индивидуального действия,
    в-четвертых, понятие об опосредствовании этого действия знаками как
    объективными общественны…

     

    Читайте также: