Контрольная Тревожность в подростковом возрасте. Учебная работа № 118051

Количество страниц учебной работы: 14,4
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к проблеме тревожности 4
1.1 Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии 4
1.2 Сущность тревожности и ее виды 7
ГЛАВА 2. Тревожность в подростковом возрасте 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 13
1. Астапов В.М. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии / В.М.Астапов, О.И.Лебединская, Б.Ю.Шапиро. – М.: Высь, 1995. – 241 с.
2. Бадалян Л.О. Невропатология: Учебник / Л.О. Бадалян – М.: Просвещение, 1987. – 320 с.
3. Банщиков В.М. Психиатрия / В.М.Банщиков, Т.А.Невзорова. – М.: ИНФРА-М, 1969. – 325 с.
4. Банщиков В.Н. Медицинская психология / В.Н. Банщиков, В.С. Гуськов, И.Ф.Мягков. – М.: Медицина, 1967. – 240 с.
5. Божик Л.М. Подросток на пути к себе / Л.М. Божик // Школьный мир. – 2000. — №5. – С. 2.
6. Веренич Н. Особенности тревожности современных подростков / Н. Веренич // Психолог. – 2004. — №23-24. – С. 41-42.
7. Гончаренко Т. Тревожный ребенок / Т. Гончаренко // Психолог. – 2014. – №5. – С.26-27.
8. Дзюба Т. Тревожность: выявить и преодолеть / Т. Дзюба // Зауч. – 2013. – № 31. – С. 19-20.
9. Эйдемиллер Э. Г. Семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкий. – Л.: Медицина, 2009. – 192 с.
10. Котова И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. – М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. – 480 c.
11. Макарова И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. – М.: Юрайт, 2013. – 182 c.
12. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2013. – 583 c.
13. Мэй Р. Смысл тревоги / Перев. с англ. М.И. Завалова и А.И. Сибуриной. – М.: Независимая фирма «Класс», 2011. – 384 с.
14. Пасечник Л. Тревожный ребенок. / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 9. – С. 89-95.
15. Пересадчак А. Факторы влияния на развитие детской тревожности / А. Пересадчак // Психолог. – 2013. – №2. – С.21-22.
16. Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. – М.: Издательство НПО «МОДЭК», 2010. – 304 с.
17. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности / А. М. Прихожан // Психологическая наука и образование. – 1998. — №2. – С. 11-17.
18. Тревога и тревожность. Хрестоматия / Сост. и общая редакция В. М. Астапова. – М.: ПЕР СЭ, 2011. – 240 с.
19. Токина Л. Тревожная поведение детей — это крик о помощи / Л. Токина // Психолог. – 2015. – №13-15. – С.84-87.
20. Шевченко Н.Ф. Гиперфункция тревожности у подростков: превентивная стратегия / Н.Ф. Шевченко // Практическая психология и социальная работа. – 2007. -№ 7. – С. 17-22.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 118051. Контрольная Тревожность в подростковом возрасте

Выдержка из похожей работы

…БЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ». Дипломная работа «НЕКОТОРЫЕ ТРУДНОСТИ ОБЩЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ» содержит большой теоретический и практический материал по проблеме общения в подростковом возрасте. Особое внимание уделяется в работе на изучение взаимоотношений подростков со сверстниками. Делается заключение, что причины трудностей общения в подростковом возрасте часто становятся очень актуальными в школе. Часто такого рода трудности возникают из-за личностных особенностей подростков. Работа состоит из двух глав. В первой главе подробно освещаются теоретические вопросы по проблеме общения в подростковом возрасте, даётся общая характеристика подросткового возраста, показана специфика общения, его особенностей, названы основные причины трудностей, возникающих в процессе общения. Во второй главе даётся описание эксперимента, проведённого на базе средней школы с. Кудеиха Порецкого района. Дипломная робота имеет большое практическое значение для работы школьного психолога, классных руководителей. Проблемы общения, которые затрагивает автор дипломной работы, являются актуальными, особенно в условиях современной школы. Данная дипломная работа заслуживает положительной оценки.РЕЦЕНЗЕНТ:
Заместитель директора
по учебной работе Холоднова О.А. С О Д Е Р Ж А Н И ЕВведение
1. Теоретический обзор по проблеме причин, вызывающих трудности общения в
подростковом возрасте.
1.1. Подростковый…