Выполним-студенческую-работу

Контрольная Тест психология. Учебная работа № 126968

Количество страниц учебной работы: 12,83
Содержание:
V. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
(для получения зач?та по дисциплине)
V.1. Тесты по философии
1) Проблема познаваемости мира и методов познания изучается в:
11) аксиологии;
12) гносеологии;
13) онтологии.

2) Характерным для эмпиризма является ориентация на:
11) интуицию;
12) мудрость;
13) опыт.

3) Кому принадлежит афоризм: «Бог – умер»:
11) Руссо Ж–Ж.;
12) Ницше Ф.;
13) Канту И.

4) Назовите философа эпохи Ренессанса:
11) Аристотель;
12) Николай Кузанский;
13) Фома Аквинский.

5) Философская система взглядов Гегеля является:
11) дуалистической;
12) идеалистической;
13) материалистической.

6) Философская система взглядов Фейербаха является:
11) идеалистической;
12) материалистической;
13) плюралистической.

7) Эпохе Средневековья соответствует следующая философская идея:
11) антропоцентризм;
12) космоцентризм;
13) теоцентризм.

8) Представителем досократического периода древнегреческой философии был:
11) Аристотель;
12) Гераклит;
13) Эпикур.

9) Идея «сверхчеловека» разрабатывалась в учении:
11) Шопенгауэра А.;
12) Ницше Ф.;
13) Хайдеггера М..

10) Характерным для иррационализма является опора на:
11) бессознательное;
12) разумное;
13) сознательное.

11) Характерным для прагматизма является ориентация на значимость:
11) откровенности;
12) полезности;
13) убежденности.

12) Назовите представителя философской герменевтики:
11) Поппер К.;
12) Гадамер Х.–Г.;
13) Сартр Ж.–П.

13) К эпохе Cредних веков относится следующее произведение:
11) «Опыт о человеческом разуме» Дж. Локка
12) «Монадология» Г. Лейбница;
13) «Сумма теологии» Фомы Аквинского.

14) Основателем феноменологии является:
11) Гегель Г.;
12) Гуссерль Э.;
13) Ницше Ф.

15) Наиболее полное определение бытия дано в следующем суждении:
11) бытие – это весь материальный мир;
12) бытие – это все то, что существует;
13) бытие – это высшая, сверхчувственная реальность.

16) Афоризм: «Мыслю, следовательно, существую» принадлежит:
11) Сократу;
12) Декарту Р.;
13) Спинозе Б.

17) Кризис современной цивилизации вызван:
11) дефицитом нравственности и гуманизма при решении политических, научно-технологических, экономических проблем;
12) развитием технологий;
13) развитием науки.

18) Идеалистический принцип присущ философии:
11) Платона;
12) Протагора;
13) Фейербаха.

19) Основные принципы и законы диалектики как учения о всеобщей
взаимосвязи и развитии предметов и явлений сформулировал:
11) Гегель Г.;
12) Декарт Р.;
13) Сократ.

20) Определяющим для религиозного мировоззрения является:
11) доброта;
12) вера;
13) знание.

21) Назовите древнейшую историческую форму духовного освоения мира человеком:
11) мифология;
12) религия;
13) философия.

22) Вопрос об отношении материи и сознания рассматривается в рамках:
11) логики;
12) этики;
13) онтологии.

23) Для средневекового мировоззрения был характерен:
11) антропоцентризм;
12) космоцентризм;
13) теоцентризм.

24) Основные принципы и законы диалектики как учения о всеобщей
взаимосвязи и развитии предметов и явлений сформулировал:
11) Гегель Г.;
12) Декарт Р.;
13) Сократ.

25) Вс? то, что существует в мире во вс?м многообразии взаимных связей и
противоречивых взаимодействий, обозначается философской категорией:
11) бытие;
12) «вещный мир»;
13) онтология.

17) Кризис современной цивилизации вызван:
11) дефицитом нравственности и гуманизма при решении политических, научно-технологических, экономических проблем;
12) развитием технологий;
13) развитием науки.

18) Идеалистический принцип присущ философии:
11) Платона;
12) Протагора;
13) Фейербаха.

19) Основные принципы и законы диалектики как учения о всеобщей
взаимосвязи и развитии предметов и явлений сформулировал:
11) Гегель Г.;
12) Декарт Р.;
13) Сократ.
20) Определяющим для религиозного мировоззрения является:
11) доброта;
12) вера;
13) знание.

21) Назовите древнейшую историческую форму духовного освоения мира
человеком:
11) мифология;
12) религия;
13) философия.

22) Вопрос об отношении материи и сознания рассматривается в рамках:
11) логики;
12) этики;
13) онтологии.

23) Для средневекового мировоззрения был характерен:
11) антропоцентризм;
12) космоцентризм;
13) теоцентризм.

24) Основные принципы и законы диалектики как учения о всеобщей
взаимосвязи и развитии предметов и явлений сформулировал:
11) Гегель Г.;
12) Декарт Р.;
13) Сократ.

25) Вс?то, что существует в мире во вс?м многообразии взаимных связей и
противоречивых взаимодействий, обозначается философской категорией:
11) бытие;
12) «вещный мир»;
13) онтология.

26) Принцип верификации был выдвинут в:
11) экзистенциализме;
12) неопозитивизме;
13) постпозитивизме.

27) Проблема познаваемости мира изучается в:
11) аксиологии;
12) гносеологии;
13) онтологии.

28)
Укажите философа досократического периода:
11) Аристотель;
12) Платон;
13) Фалес.

29) Высказывание «Знание – сила» принадлежит:
11) Бэкону Ф.;
12) Марксу К.;
13) Ницше Ф.

30) Русские мыслители начала XIX века называли философию:
11) духовностью;
12) любомудрием;
13) метафизикой.

31) Какое утверждение отображает сущность законов науки:
11) законы науки – это результат познания объективных, существенных и
устойчивых природных и социальных связей и отношений;
12) законы науки – это установления человеческого разума;
13) законы науки – это проявление творческой энергии Бога.

32) Высказывание: «Человек – мера всех вещей» принадлежит:
11) Пифагору
12) Протагору
13) Аристотелю.

33) Дисциплина, которая изучает наиболее общие вопросы социальной жизни
людей, логику развития общества, структуру социального организма называется:
11) социальная философия;
12) философия права;
13) философская антропология.

34) Систему «абсолютного идеализма» создал:
11) Августин Аврелий;
12) Гегель Г.;
13) Платон.

35) Августин Аврелий заложил основы:
11) патристики;
12) схоластики;
13) физики.

36) Идею соборности в русской философии обосновал:
11) Бердяев Н.;
12) Соловьев В.;
13) Хомяков И.

37) Принцип гносеологии Декарта:
11) «мыслю, следовательно, существую»;
12) «познай самого себя»;
13) «я знаю, что я ничего не знаю».

38) Бессознательную основу поведения человека исследовал:
11) Ортега-и-Гассет Х.;
12) Фрейд З.;
13) Хайдеггер М.

39) Укажите философа эпохи Ренессанса:
11) Аристотель;
12) Пико деллаМирандолла;
13) Фома Аквинский.

40) Демокрит разработал:
11) атомистическую теорию;
12) принципы психоанализа;
13) учение о морали

41) Какой доминирующий общекультурный тип мировоззрения в построении
философских систем характерен для современности:
11) мифологический;
12) научно–рационалистический;
13) религиозный.

42) Первые философские школы в Европе возникли:
11) в Англии;
12) в Греции;
13) в Испании.

43) Назовите крупнейшего представителя философской схоластики:
11) Локк Дж.;
12) Фома Аквинский;
13) Беркли Д.

44) Основателем буддизма является:
11) Кришна;
12) Лао–цзы;
13) Сиддхартха Гаутама.

45) Понятия «брахман» и «атман» впервые появились в:

11) древнекитайской философии
12) древнеиндийской философии;
13) древнегреческой философии.

46) Во взглядах Д. Бруно развивалась следующая философская идея:
11) волюнтаризм;
12) панлогизм;
13) пантеизм.

47) Назовите представителя классического периода античной философии:
11) Демокрит;
12) Пифагор;
13) Сократ.

48) Сократ называл диалектикой:
11) умение переливать из пустого в порожнее;
12) умение преодолевать противоречия мышления.
13) учение о первоосновах бытия;

49) Принцип гносеологии Декарта:
11) «мыслю, следовательно, существую»;
12) «познай самого себя»;
13) «я знаю, что я ничего не знаю».

50) Официальная философия католицизма:
11) неотомизм;
12) протестантизм;
13) экзистенциализм.

51) Онтология – это раздел философии, предметом которого являются:
11) познание;
12) человек;
13) бытие.

52) Понятие «философ» вв?л:
11) Парменид;
12) Пифагор;
13) Сократ.

53) Определяющим фактором развития и становления человека является:
11) энергия космоса;
12) биопсихика;
13) труд.

54) Платон выделял два «мира»:
11) «мир вещей» и «мир идей»;
12) «мир свободных» и «мир рабов»;
13) «мир эллинов» и «мир варваров».

55) Для мировоззрения эпохи Возрождения характерен:
11) авантюризм;
12) антропоцентризм;
13) космоцентризм.

56) Русские философы, ратовавшие в XIX в. за самобытный путь развития
России, принадлежали к направлению:
11) западничество;
12) постмодернизм;
13) славянофильство.

57) Материалистический вариант диалектики был создан:
11) Гегелем Г.;
12) Марксом К. и Энегельсом Ф.;
13) Фейербахом Л.

58) «Философия» в переводе с греческого языка означает:
11) любовь к истине;
12) любовь к людям;
13) любовь к мудрости.

59) Основное произведение И. Канта называется:
11) «К критике политической экономии»;
12) «Критика чистого разума»;
13) «Так говорил Заратустра».

60) Высказывание: «Вс? действительное – разумно, а вс? разумное – действительно» принадлежит:
11) Канту;
12) Гегелю;
13) Фейербаху.

61) Система представлений о мире, месте человека в мире и принципах
совместной деятельности людей называется:
11) мировоззрением;
12) наукой;
13) познанием.

62) Сво? учение Сократ называл:
11) диалектика;
12) майевтика;
13) метафизика.

63) Выделите философское направление, возникшее в Новое время:
11) абстракционизм;
12) эмпиризм;
13) номиналиализм.

64) Особое место проблема смысла жизни занимает:
11) в немецкой классической философии;
12) в позитивизме;
13) в экзистенциализме.

65) Представителем экзистенциализма был:
11) ЯсперсК.;
12) Поппер К.;
13) Кун Т.

66) Русские филос
офы, ратовавшие в XIX в. за западноевропейский путь
развития России, принадлежали к направлению:
11) западничество;
12) почвенничество;
13) славянофильство.

67) «Философия» в переводе с греческого означает:
11) любовь к истине;
12) любовь к людям;
13) любовь к мудрости.

68) Метафизикой ученики Аристотеля называли:
11) изучение внутреннего мира человека.
12) раздел физики;
13) философию.

69) Укажите представителя философского эмпиризма:
11) Бэкон Ф.;
12) Декарт Р.;
13) Спиноза Б.

70) Назовите создателя учения о культурно–исторических типах
цивилизационного развития народов:
11) Хомяков А.;
12) Данилевский Н.;
13) Чаадаев П.

71) Естественным состоянием общества Т. Гоббс считал:
11) войну всех против всех;
12) гармонию;
13) конкуренцию.

72) Систему «абсолютного идеализма» создал:
11) Августин Аврелий;
12) Гегель Г.;
13) Платон.

73) Исторической эпохе Cредневековья соответствует
следующая философская идея:
11) антропоцентризм;
12) космоцентризм;
13) теоцентризм.

74) Натурфилософия – это:
11) мифологическая система;
12) философия природы;
13) философия человеческой натуры.

75) Философское направление, считавшее основой познания разум, называлось:
11) позитивизм;
12) рационализм;
13) эмпиризм.

76) Основоположником древнекитайского учения «даосизм» был:
11) Конфуций;
12) Лаоцзы;
13) Чжуанцзы.

77) Официальная философия католицизма:
11) неотомизм;
12) сциентизм;
13) экзистенциализм.

78) Представителем философского иррационализма был:
11) Шопенгауэр А.;
12) Кант И.;
13) Маркс К.

79) Концепцию «осевого времени» создал:
11) Шопенгауэр А.;
12) Фрейд З.;
13) Ясперс К.

80) Кому принадлежит высказывание: «Язык – это дом Бытия.
В жилище языка обитает человек»:
11) Хайдеггеру М.;
12) Платону;
13) Тойнби А.

81) «Философия» в переводе с греческого означает:
11) любовь к истине;
12) любовь к людям;
13) любовь к мудрости.

82) Интерпретация текстов в качестве объекта философии выдвинута в:
11) экзистенциализме;
12) герменевтике;
13) неопозитивизме.

83) К основной проблеме схоластики следует отнести:
11) представление доказательств бытия Бога;
12) анализ диалектических противоречий познания;
13) исследование структуры знания.

84) Учение об «идолах» («призраках») познания принадлежит:
11) Бэкону Ф.;
12) Декарту Р.;
13) Юму Д.

85) В какой картине мира «естественное» и «сверхъестественное» не
отличаются друг от друга?
11) в мифологической;
12) в научной;
13) в религиозной.

86) Философия и наука соотносятся между собой следующим образом:
11) наука является частью философии;
12) философия и наука частично включаются друг в друга;
13) философия является частью науки.

87) Философская концепция, отрицающая возможность объективного
познания мира, называется:
11) агностицизм;
12) сциентизм;
13) нигилизм.

88) Понятие «философ» вв?л:
11) Парменид;
12) Пифагор;
13) Сократ.

89) Назовите представителя постпозитивизма:
11) Поппер К.;
12) Сартр Ж.–П.;
13) Ясперс К.

90) Основателем буддизма является:
11) Кришна;
12) Лао-цзы;
13) Сиддхартха Гаутама.

91) Понятие «карма» в древнеиндийской философии означает:
11) божественную предопредел?нность;
12) обряд посвящения в высший жреческий сан;
13) поступки живого существа, определяющие его новое рождение.

92) Самым ранним философом Древней Греции считают:
11) Пифагора;
12) Платона;
13) Фалеса.

93) «Категорический императив» в этике выдвинул:
11) Гегель Г.
12) Маркс К.;
13) Кант И.

94) Философы, ратовавшие в XIX в. за самобытный путь развития
России, принадлежали к направлению:
11) западничество;
12) почвенничество;
13) славянофильство.

95) Во взглядах Демокрита развивалось следующее философское направление:
11) атомизм;
12) скептицизм;
13) стоицизм.

96) Характерным для скептицизма является:
11) откровение;
12) сомнение;
13) убеждение.

97) Во взглядах Д. Бруно развивалось следующая философская идея:
11) волюнтаризм;
12) панлогизм;
13) пантеизм.

98) Во взглядах Декарта развивалось следующее философское направление:
11) конвенционализм;
12) рационализм;
13) скептицизм.

99) Онтология – раздел философии, предметом которого является:
11) бытие;
12) познание;
13) человек.

100) Во взглядах Ф. Бэкона развивалось следующее философское направле-ние:
11) инструментализм;
12) экзистенциализм;
13) эмпиризм.
Стоимость данной учебной работы: 150 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126968. Контрольная Тест психология

    Выдержка из похожей работы

    …е. Теоретическая часть. Мораль, как одна из форм общественного сознания, имеет свои
    специфические функции и представляет собой систему выработанных норм и
    правил поведения, отражающих отношение человека к обществу, другим людям и
    к самому себе. Дети, развивающиеся в многообразных отношениях с окружающими
    людьми, усваивают различные моральные нормы, которые определяют их
    представления о том, что такое долг, честь, добро, зло, гуманность,
    справедливость. Становление нравственных взглядов , убеждений и идеалов
    осуществляется в условиях выбора моральных норм, перед которым стоит каждый
    школьник в своем поведении и деятельности. В его моральном суждении
    выражается не только знание о нормах морали, но и отношение к ним. Деление моральных суждений школьников на три возрастных этапа
    является закономерным, но в известной мере условным. На каждом этапе,
    проходя определенные стадии развития, накапливаются те нравственные
    образования, которые выделяют личность, отделяя ее от других, придавая ей
    индивидуальное своеобразие и неповторимость. Границы этих возрастных этапов
    сдвигаются в зависимости от эффективности воспитания, но сами по себе такие
    сдвиги не беспредельны, хотя в условиях акселерации возможно более
    ускоренное нравственное развитие. УСВОЕНИЕ ПРАВИЛ И НОРМ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ. С поступлением ребенка в школу происходят изменения в его
    взаимоотношениях с окружающими людьми….

     

    Вам может также понравиться...