Контрольная Теория Гальперина. Тест Основы общей (генетической) психологии.. Учебная работа № 122283

Количество страниц учебной работы: 8

Содержание:
1. Назовите представления о предмете психологии, которые существовали в её истории. Укажите хронологическое время. 2. Назовите попытки преодоления интроспективного метода изучения психических процессов. 3. Назовите основные методологические ошибки в определении предмета психологии. 4. Объясните утверждение: «Психика – особое свойство высокоорганизованной материи». Что означает: 5. Напишите, в чём состоят особенности психики: по Декарту, в марксизме. 6. Подчеркните признаки понятия «субъективность» в психологии: 7. Перечислите характерные признаки физического отражения: 8. Перечислите характерные черты образа: 9. Назовите, для чего нужен образ: 10. Назовите признаки понятия ориентировки 11. Назовите, что входит в состав ориентировочной деятельности: 12. Есть ли объективная необходимость возникновения психики: 13. Назовите типы ситуаций, где психика не нужна. 14. Назовите ситуации, где психика необходима. 15. Объективный признак психического 16. Что изучает психология: 17. Назовите эволюционные уровни действия. Нарисуйте их схему: 18. Определите понятие «субъект действия»: 19. Дайте определение понятия «личность» в теории П. Я. Гальперина. 20. Какое из определений субъекта соответствует теории П. Я. Гальперина:

Стоимость данной учебной работы: 690 руб.

 

Учебная работа № 122283. Контрольная Теория Гальперина. Тест Основы общей (генетической) психологии.

Выдержка из похожей работы

…

Содержание:

1. Введение.

2. Социальные
экономические процессы, обусловившие науку международная экономика.

3. Разработка теории и
практики международной экономики меркантелистами.

4. Методы исследования
международной экономики. Значение данной науки.

5. Список литературы.

1.
Введение.

Развитие стран мирового сообщества характеризуется
постоянным расширением их взаимных хозяйственных связей. Этот процесс привел к
созданию международной экономики – многогранного и сложного явления,
выражающего высший этап развития общественного производства и функционирующего
как системное образование на интернациональном уровне. Страны, участвующие в
развитии международной экономики, естественно, играют разную роль в данном
процессе и решают различные задачи. Однако при этом, как правило, преследуется
главная цель – максимально использовать преимущества совокупного экономического
потенциала мирового сообщества.

Оптимальное включение в мировое экономическое
пространство – одна из важнейших задач стран с переходной экономикой, в том
числе и Украины. Развитие международных хозяйственных связей является
существенным условием стабилизации национальной экономики. Вместе с тем углубление
международного хозяйственного сотрудничества поз…