Контрольная Специфика конфликтов в деятельности сотрудников органов внутренних дел. Учебная работа № 127169

Количество страниц учебной работы: 20,10

Содержание:
«Введение 3
§§I. Феномен конфликтов в современном обществе 5
§1. Особенности конфликтов 5
§2. Возможности урегулирования конфликтов 10
§§II. Характеристика конфликтов, связанных с органами внутренних дел 13
§1. Особенности конфликтов в ОВД 13
§2. Примеры конфликтных взаимодействий в ОВД 15
Заключение 19
Список литературы 20
Список литературы

1. Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. — М.: Изд-во МГУ, 2010. — 240 с.
2. Анцупов А. Я. Системная концепция конфликтов // Мир психологии, 2005. — № 2. — С. 24-35.
3. Анцупов А. Я., Ковалев В. В. Социально-психологическая оценка персонала: Учеб. пособие. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 303 с.
4. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2007. — 591 с.
5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Словарь конфликтолога. — СПб.: Питер, 2011. — 528 с.
6. Бабосов Е. М. Конфликтология: Учеб. пособие. — Минск: Тетрасистемс, 2010. — 464 с.
7. Богданов Е. И., Зазыкин В. Г. Психология личности в конфликте. — Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 202. — 212 с.
8. Ворожейкин И. Е., Кибанов А. Я., Захаров Д. К. Конфликтология. — М.: Инфра-М, 2010. — 224 с.
9. Горностай П.П. Диагностика и коррекция ролевых конфликтов // Журнал практического психолога. N 1, 1999, с. 44.
10. Зеркин Д. П. Основы конфликтологии: Курс лекций. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. — 480 с.
11. Коваленко Б. В., Пирогов А. И., Рыжов О. Л. Политическая конфликтология. — М.: Ижица, 2012. — 400 с.
12. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. — СПб.: Речь, 2010. — 408 с.
13. Леонов Н. И. Основы конфликтологии: Учеб. пособие. — Ижевск, 2011. — 122 с.
14. Юридический конфликт: сферы и механизмы. — М.: Юристъ, 2013. — 171 с.
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 127169. Контрольная Специфика конфликтов в деятельности сотрудников органов внутренних дел

Выдержка из похожей работы

…у
выполнила

                                                                           студентка
ФЛиМК

                                                                           (I курс, III группа)

                                                                           Кохия
Любовь

                                                                  научный
руководитель:

                                                                           Малащенко
В.В.

Калининград 2003

            Трагедии
– творческий стержень наследия У.Шекспира. Они выражают мощь его гениальной
мысли и суть его поры, именно потому последующие эпохи, если они обращались к
У.Шекспиру за сопоставлением, прежде всего через них осмысливали свои
конфликты. С течением времени все новые, и новые толкования оставляли свою
печать на шекспировских трагедиях, и основной груз при этом ложился на плечи
центральных героев: Гамлета, Отелло, Лира и Макбета. Однако герой у У.Шекспира
— это не вся пьеса, а лишь один из ее персонажей; сама же пьеса в свою очередь
представляет целый сценический мир. «У Шекспира трагическая пьеса – развитая,
социально и психологически многообразная система в расстановке и взаимодействии
фигур».[1]
Трагическое мироощущение отчетливо и резко проявило себя у У.Шекспира в
середине его творческого пути, на рубеже XVI и XVII веков. Траге…