Контрольная Социальное сиротство как проблема современного общества и психологический феномен. Учебная работа № 128603

Количество страниц учебной работы: 18,7
Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Сиротство как социальное явление 4
2. Социальное сиротство как проявление аномии и особенности формирования личности ребенка–социального сироты 8
Заключение 14
Список литературы 15

Список литературы
1. Боенкина Е.А. Психологические особенности социального сиротства в истории развития данного направления // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2013. Вып. 6 (134). С. 134–139.
2. Васильев А.Ю. Социальное сиротство как явление современного российского общества: на материалах социологических исследований в Республике Башкортостан: дис. … канд. социол. наук. Уфа, 2005. – 151 с.
3. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. М.,1999. С.299
4. Денисова Д.Н. Сиротство – особенности современной ситуации // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена. – 2009. – №12 (91): Психолого–педагогические науки (психология, педагогика, теория и методика обучения). – С.103–110.
5. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М.: Канон, 1996. – 432 с
6. Желиготова Р.М. Феномен социального сиротства в системе общественного бытия: дис. … канд. филос. Наук. Пятигорск, 2010. – 201 с.
7. Закомолдина Т.О. Проблема социального сиротства в современной России. – Вестник СаГА. Серия: Право. – 2008. – № 2. – С. 3–9.
8. Кобелева В. Г., Реутов С. И. Причины социального сиротства / Теория и практика социальной работы. Актуальные проблемы социального сиротства. Пермь, 1995. С. 16–22.
9. Комаров В. Некоторые особенности подготовки педагогических кадров для работы с детьми–сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / ALMA MATER. Вестник высшей школы. 2005. № 1. С. 20–31.
10. Махортова Г.Х. К проблеме жизнеустройства детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: международная практика и исследования // Психологическая наука и образование. 2009. № 4.
11. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия // Социология. Хрестоматия. М.: Гардарики, 2003. – 528 с.
12. Микиртумов Б.Е., Кощавцев А.Г., Гречаный С.В. Клиническая психиатрия раннего детского возраста. СПб.: Питер, 2001. 256 с.
13. Новикова Г.А. Проблемы социального сиротства / Теория и практика социальной работы. Актуальные проблемы социального сиротства. Пермь, 1995. С. 22–26.
14. Осипова И.И. Социальное сиротство в контексте объективистского и субъективистского подходов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского: Секция «Социология. Психология. Философия», 2008. № 5. с. 324–328.
15. Петрова А.В. Проблема сиротства в современной российской исторической науке // Успехи современного естествознания. 2007. № 1. С. 97–100.
16. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства. СПб., 2007.
17. Реан А.А. Развитие и социализация личности в семье / Мир детства, №4, 2002. С. 46–50.
18. Реан А.А., Дандарова Ж.К., Прокофьева В.А. Социальное сиротство в современной России. М., 2002. 94 с.Семья Г. В. Социально–психологические основы участия детей в принятии решений, влияющих на их жизнь // Социальная педагогика. 2011. № 6.
19. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. – М., 2000. С.192.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 128603. Контрольная Социальное сиротство как проблема современного общества и психологический феномен

Выдержка из похожей работы

…ь Субаева Ольга Николаевна
Д.и.н., профессор
_________________________
Рецензент Дубровская
Татьяна Александровна
Д.и.н., профессор
__________________________
Допущено к защите
«____»
___________ 2007 г.
Зав. кафедрой Старовойтова
Лариса Ивановна
Д.и.н., профессор
____________________
Москва,
2007
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………………….3-6
ГЛАВА 1. Дети-сироты как объект
социальной работы
1.1 Проблема социального
сиротства………………………………………..7-16
1.2 Формы жизнеустройства детей-сирот……………………………….…17-33
1.3 Социальные последствия содержания
детей в сиротских учреждениях …………………………………………………….………………….………..34-40
ГЛАВА 2. Особенности профилактики
социальной дезадаптации и подготовки к самостоятельной жизни в обществе, в
учреждениях системы социального обслуживания
2.1. Особенности развития детей в
условиях детского дома……………..41-50
2.2 Технологии социального оздоровления
и социальная работа воспитанников детских домов…………………………………………………………51-56
2.3 Организация социальной помощи и
поддержка детей в интернатных
учреждений на примере Старокорсунского
детского дома № 70…….…..57-70
Заключение……………………………………………………..…………….71-73
Использованная литература……………………………………………….….74-79
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
темы. Социальный сир…