Контрольная Социальная психология, 4 вопроса. Учебная работа № 114764

[Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
«Содержание

1.Общее понятие о потребностях, их функциях и свойствах. Основные виды потребностей и проблемы их классификации 3
2. Общее понятие об общении и его компонентах. Взаимоотношения и взаимодействие (В.Н. Мясищев) 7
3. Основные виды и структура общения. Личностная обусловленность общения. О продуктивном общении (А.А. Бодалев). Проблема типологии общения. Общение и деятельность 12
4. Общие и специальные способности. Понятие об одаренности, ее видах и особенностях. Понятие о таланте и гениальности 22
Список литературы 26

Список литературы

1. – Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2007. 363 с.
2. Богуславский В. М. Психология. 2000. .370 с.
3. Бодалев, А. А. Психология общения. Избранные психологические труды. М.: Издательство МПСИ; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. 256 с.
4. Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П.М.: 2003 672 с.
5. Волкова А. И. Психология общения. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. 445 с.
6. Глазкова Н.Н. Психология общения. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования/ Н. Н. Глазкова. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей», 2014. – 75 с.
7. Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 416 с.
8. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000 512 с.
9. Коломенский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск: ТетраСистемс, 2006. 432 с.
10. Маклаков А. Г. Общая психология : учеб. пособ. СПб.: Питер, 2007. 592 с.
11. Мясищев В.Н. Психология отношений М.: МПСИ, 2005. 158с.
12. Панфилова А. П.Теория и практика общения : учеб, пособие для студ. сред, учеб, заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 288 с.
13. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб.: ИГУП, 1999. 592 с.
14. Психология личности / Под общей ред. О. А. Истоминой, В. В. Павловского.- Владивосток: Морск. гос. ун-т, 2007. 347 с.
15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2004. 720 с.
16. Руденский Е. В. Социальная психология. Курс лекций для вузов – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. 224 с.
17. Столяренко Л. Д. Основы психологии: учеб пособ. Ростова на Дону: Издательство «Феникс» , 2007. 671 с.
18. Черников, В.Г. Человек и его потребности. Курс лекций. Рыбинск: РГАТА, 2003. 164 с.
19. Юнг К.Г. Структура психики и архетипы. М.: Академический Проект, 2009. 303 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 114764. Контрольная Социальная психология, 4 вопроса

Выдержка из похожей работы

…циплины, которые стали её
своеобразным теоретическим фундаментом, социальная психология активно вбирает в
себя всё новое, что накапливается в смежных гуманитарных науках.
По
своей природе она наука интегративная. Однако в ней выделяют как бы две
основные (мировые) школы. Это психологическая-социальная психология и
социологическая-социальная психология.
Психологическую-социальную
психологию — интересуют в основном психологические проблемы поведения личности
в группе и ориентирована на традиционные для психологии методы.
Социологическую-социальную
психологию – интересует социальная проблематика, опирается она на методы социологии.
Г.М.
Андреева отмечает, что социальная психология первоначально существовала в лоне
философии, а после выделения из философии психологии и социологии произошел
новый синтез, что и дало непосредственную жизнь социальной психологии.
Социальную
психологию можно считать, с одной стороны, самой древней областью знаний, а с
другой-ультрасовременной научной дисциплиной. Ультрасовременной её можно
считать из-за быстро растущего влияния её в обществе, углубляющегося осознания
роли “человеческого фактора” во всех сферах современной жизни.
1. Теоретические
и эмпирические источники социальной психологии
В
истории социальной психологии можно выделить 3 периода:
1)период
накопления знаний в сферах философи…