Контрольная Рассмотреть психологическую структуру двигательного навыка. Учебная работа № 114405
[Количество страниц учебной работы: 11,7
Содержание:
«Содержание
Введение ……………………………………………………………….…………….2
1. Физиологическая характеристика двигательных навыков…….……….3
2. Психологические особенности и стадии формирования двигательных навыков…………………………………………………………………….…………5
3. Психологическая структура двигательного навыка………….…………8
Заключение ………………………………………………..………………………..10
Список литературы…………………………………………………………………11
Список литературы
1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов ВУЗов физической культуры. — М.: Академия, 2012.
2. Психология: Учеб. для ин-тов физ. культ./Под ред. В. М. Мельникова. — М.: Физкультура и спорт 2007. —367 с, ил.
3. Физическая культура: Учебное пособие/ Под ред. В.А.Коваленко. — М.:АСВ,2000.
4. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов ВУЗов— М.: Академия, 2002.
»
Учебная работа № 114405. Контрольная Рассмотреть психологическую структуру двигательного навыка
Выдержка из похожей работы
контракт. Его значение. Соотношение с юридическим контрактом
Трудовые отношения
являются основой управления людьми во всех аспектах и состоят из комбинации
убеждений работника и его работодателя по поводу того, чего они ожидают друг от
друга. Это и есть психологический контракт. Его можно описать как набор
взаимных, но не оформленных ожиданий. Согласно определению Шейна (1965):
«Понятие психологического контракта подразумевает, что у нового члена организации,
различных менеджеров и других членов этой организации существует не
сформулированный в письменном виде набор ожиданий, которые справедливы во все
времена».
Д. Руссо и К. Уейд-Бензони
(1994) расширили это определение: Психологический контракт связан с убеждениями
индивидуума касательно обещаний, его и других; эти обещания были даны, их
приняли и на их выполнение рассчитывают. Поскольку психологический контракт
представляет собой то, как люди истолковывают обещания и обязательства, то две
стороны одних и тех же трудовых отношений (работник и работодатель) могут
придерживаться различных взглядов по поводу конкретных условий.
По утверждению Геста и
соавторов (1996), «он затрагивает предположения, ожидания, обещания и взаимные
обязательства». Он формирует отношения и эмоции, которые влияют на формирование
поведения и управляют им. Ему недостаёт многих признаков формального контракта:
«Ка…
