Контрольная Психолого-педагогический практикум. Учебная работа № 116580
Количество страниц учебной работы: 14,10
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………….3
Задание………………………………………………………………………5
Заключение………………………………………………………………..12
Библиографический список………………………………………………14
Приложение……………………………………………………………….15
Задание 1.
Цели Конвенции по мнению студента[6]:
Задание 2.
Тест «Несуществующее животное».
Испытуемый – учащийся 5 класса — 11 лет.
Методика «Три дерева».
Испытуемый – учащийся 5 класса — 11 лет.
«Тест эгоцентрических ассоциаций».
Испытуемые – мальчик 11 лет.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Змановская Е.В. Девиантное поведение личности и группы: учебное пособие / Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников. Санкт-Петербург: Питер, 2010. 352 с.
2. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. Санкт-Петербург: Питер, 2009. 576 с.
3. Курочкина И.А. Психолого-педагогический практикум: учеб. пособие / И.А Курочкина, О.Н.Шахматова. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. ун-т», 2012.226 с.
4. Платонов О.П. Психология конфликтного поведения / О.П. Платонов. Санкт-Петербург: Речь, 2009. 344 с.
5. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие для вузов / ред. Л.А. Михайлов. Санкт-Петербург: Питер, 2009. 251 с.
6. Смирнова Е.О. Конфликтные дети / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. Москва: Эксмо, 2009. 176 с.
Учебная работа № 116580. Контрольная Психолого-педагогический практикум
Выдержка из похожей работы
педагога-психолога при проведении методики «Готовность к школе» (модифицирована
и составлена на основе «Экспресс-диагностики готовности к школе» Агафоновой) на
учениках первого класса. Наблюдение за учащимся во время проведения
исследования. Начала проводить задание администрации: провела анкетирование в
10 «А» классе.
18.11.09
9.00 –
15.00 – Провела анкетирование в 10 «Б», 10 «В» классах, по заданию
администрации. Беседа с классным руководителем 8 «А», к которому мы
прикреплены, по поводу проведения внеклассных мероприятий и различных
диагностик исследования класса.
19.11.09
9.00 – 13.00
– Проводила социометрические исследования в 8 «А» классе.
13.00 –
15.00 – Обработка результатов анкетирования по параллелям 10 и 7 классов.
Составление диаграмм и таблиц, оформление выводов.
20.11.09
9.00 –
13.00 – Обработка результатов социометрических исследований 8 «А» класса.
13.00 –
15.00 – Посещала занятие проводимое педагогом-психологом «Психологический
тренинг». Анализ занятия:
Игра
«Кораблекрушение» – 1 часть.
Участники –
учащиеся 8-х классов.
Цель –
научиться брать на себя ответственность за принятие решения; развитие
креативности; развитие социальной мобильности; достижение согласия и решения
конфликтов.
23.11.09
24.11.09
25.11.09
Карантин
26.11.09
27….
