Контрольная Психолого-педагогическая диагностика, практикум. Учебная работа № 129635

Количество страниц учебной работы: 58,4
Содержание:
Вопросы
1. Предмет и задачи психолого-педагогической диагностики.

2. История развития западной психологической диагностики.
3. История развития отечественной психологической диагностики.
4. Признаки и показатели. Способы их фиксации.
5. Виды шкал.
6. Критерии качества измерений.

7. Основные положения этического кодекса педагога-психолога-диагноста.
8. Норма и отклонение. Кривая нормального распределения.
9. Классификация диагностических методов.
10. Виды наблюдения и требования к наблюдению
11. Беседа, интервью. Контент-анализ.
12. Содержание и способы диагностики школьной успеваемости.
13. Диагностика интеллекта: сущность и история вопроса.
14. Содержание и методы диагностики психофизиологических особенностей человека.
15. Психологическая типология и способы диагностики.
16. Проективные методики.
17. Виды тестов в диагностике личности.
18. Социометрическое обследование группы.
19. Изучение психологического климата в группе.
Практическое задание:

1. Провести наблюдения за вербальными и невербальными средствами человека в ситуации естественной беседы (оформить протокол наблюдения).
2. Сделать самоанализ любой психической функции или особенности личности с использованием опросника или теста (Самоанализ – анализ функции по данным самонаблюдения, информации о том, как вас воспринимают другие люди, и данным, полученным в результате использования методики.

Литература

1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. — М., 1992.
2. Басов М.Я. Избранные психологические произведения. — М., 1975.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь — справочник по психологической диагностике. — Киев, 1989.
4. Ингекамп К. Педагогическая диагностика. — М., 1991.
5. Метод наблюдения и беседы в психологии: Хрестоматия / Отв. Ред. А.М.Аламазьян. — М., Изд-во МГУ, 2000.
6. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М., 2001.
7. Пайн Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. — М., 2000.
8. Практикум по общей психологии. / Под ред. А.И. Щербакова. — М., 1990.
9. Практикум по психодиагностике. — Балашов, 1992.
10. Практические занятия по психологии. / Под ред. А.В. Петровского. -М., 1972.
11. Психологическая диагностика: Учебное пособие /Под ред. К.М. Гуревича, Е.М.Борисовой. — М., 2000.
12. Психологическая диагностика детей и подростков. Учебное пособие для студентов / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М.Борисовой. — М., 1995.
13. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности. Практикум по психодиагностике. — СПб, Изд-во С-Пб. Ун-та, 2001.
14. Соколова Е.Е. Проективные методы исследования личности. — М., 1980.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 129635. Контрольная Психолого-педагогическая диагностика, практикум

Выдержка из похожей работы

…т 27. 03. 2008 г.).
Рецензенты:
К.
Л. Крутий доктор
педагогических наук, профессор, проректор по научной работе КЗ
«Запорожский областной институт последипломного педагогического
образования» Запорожского областного совета.
Л.
И. Сичкарь директор
ДНЗ / ясли-сада / «Малятко» № 59, Центра ранней социальной
реабилитации детей-инвалидов г. Полтавы.
П
86
Психолого-педагогическая
диагностика развития детей раннего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Под
научной редакцией Л. А. Федорович. Составители О. В. гнета, И. В. Макаренко, Л. А. Федорович — Кременчуг:
Христианская Заря, 2008. — 217с.
ISBN
966-8031-62-5
Научно-методическое пособие освещает теоретические и
практические вопросы организации психолого-педагогической диагностики
психофизического развития детей раннего дошкольного возраста с целью
обеспечения условий личностно-ориентированного обучения и воспитания,
полноценного личностного развития, а также выявление детей с проблемами
психофизического и речевого развития в условиях ДДУ, ПМПК и семьи.
Пособие
предназначено в помощь педагогам, психологам, медицинским и социальным
специалистам, причастным к решению жизненно важных вопросов обучения и
воспитания детей раннего возраста, а также родителям.
ISBN
966-8031-62-5
 © Оформление обложки, макет
 издательство «Христианская Заря», …