Контрольная Психология воспитания дошкольников, задания по 7 темам. Учебная работа № 114359

[Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
«Задания к теме 1
1.1. Как характеризовал П.Ф. Лесгафт влияние физических упражнений на психику человека?
1.2. Дайте характеристику объекта и предмета психологии физического воспитания дошкольников
1.3. Сущность связи психологии физического воспитания дошкольников с общей психологией.
1.4. В чем сущность влияния осязания на процесс восприятия и познания окружающего мира?
Задания к теме 2
2.1.Дайте характеристику социальных потребностей человека
2.2. Дайте определение цели деятельности.
2.3. Дайте характеристику спортсменов с низким уровнем притязаний
2.4. Дайте характеристику процессуальных мотивов занятия спортом.
2.5. Дайте характеристику мотивов существующих на стадии спортивного мастерства.
2.6. Определите структуру мотивационной сферы спортсмена с помощью методики В.И. Тропникова.
Задания к теме 3
3.1.Дайте характеристику эмоций по параметру «удовольствие-неудовольствие».
3.2. Раскройте полезную сторону эмоций.
3.3. В чем сущность информационной теории эмоции П.В. Симонова?
3.4. Укажите отличительные признаки эмоций и чувств.
3.5. Дайте характеристику «Боевого воодушевления»
3.6. Дайте характеристику чувства «Спортивная честь»
3.7. Дайте понятие «воля» и раскройте подходы зарубежных и отечественных психологов к его рассмотрению.
3.8. В чем сущность физиологической характеристики произвольного управления?
3.9. Раскройте роль сознания в управлении произвольными актами.
3.10. Дайте характеристику структуры волевого качества.
3.11. В чем сущность морально-волевой подготовки спортсмена?
Задания к теме 4
4.1.Дайте определение моторной плотности урока.
4.2. Перечислить социальные факторы активности школьника.
4.3. Дайте характеристику интересов школьников старших классов на уроках по физической культуре.
4.4. Как сформировать у школьников целеустремленность в занятиях физической культурой?
4.5. В чем главные причины падения удовлетворенности уроками физической культурой?
4.6. Какие и почему свойства нервной системы снижают активность учащихся на уроках по физической культуре?
4.7. Дайте характеристику влияния положительного эмоционального фона на уроке физической культуры.
4.8. Перечислить наиболее типичные ошибки педагога по физической культуры, которые он допускает при постановке задач на урок.
4.9. Какими методами обеспечивается оптимальная загруженность учащихся на уроке?
4.10. В чем сущность принципа дифференцированного подхода к учащемуся?
Задания к теме 5
5.1.Дайте характеристику функций общения.
5.2. Дайте характеристику 4-х видов дистанции между общающимися.
5.3. Дайте характеристику монологической речи учителя физической культуры.
5.4. Что такое «общение действиями»?
5.5. В чем сущность экспрессивного умения общения?
5.6. Дайте характеристику выразительности речи учителя физической культуры.
5.7. Дайте характеристику внутренних факторов общения, обусловливающих его эффективность.
5.8. Перечислить правила тактичного общения по И.В.Страхову.
5.8. Перечислить стили педагогического общения, базирующиеся на стремлении учителя завоевать авторитет у учащихся по В.А. Кан-Калику.
Задания к теме 6
6.1. Дайте характеристику стихийного формирования стиля деятельности.
6.2. Дайте характеристику стилей деятельности учителей физической культуры при подготовке к уроку.
6.3. Дайте характеристику стилей деятельности учителей по А.К.Маркову и А.Я.Никонову.
6.4. Дайте характеристику авторитарного стиля руководства.
6.5. Опишите схему принятия тренером новой команды.
6.6. В чем специфика руководства женским спортивным коллективом?
6.7. Раскройте специфику руководства спортсменами на соревнованиях
Задания к теме 9
9.1. Что является конечной целью психологической подготовки спортсменов?
9.2. Опишите способы психологической подготовки тренера.
9.3. Опишите первый путь психологической подготовки спортсмена к продолжительному тренировочному процессу.
9.4. Какие существуют разновидности отношений к спортивному режиму?
9.5. Перечислить методы и педагогические мероприятия направленные на подготовку спортсмена к соревнованиям.
9.6. В чем суть секундирования на соревнованиях?
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 114359. Контрольная Психология воспитания дошкольников, задания по 7 темам

Выдержка из похожей работы

…ущего
взрослого человека, в которые входит следующее:
—
положительное
отношение детей к физическим упражнениям, играм и закаливающим процедурам, к
правилам личной гигиены, соблюдению режима дня;
—
начальные знания,
познавательный интерес к физической культуре;
—
начальные навыки
естественных движений общеразвивающего характера, основы ритмики, правильной
осанки, умения ориентироваться в пространстве, участие в коллективных действиях
(играх, танцах и праздниках), культура поведения, самостоятельность,
организованность и дисциплинированность;
—
навыки
самообслуживания, ухода за инвентарем для занятий и т.д.
Цель данной работы – рассмотреть особенности физического
воспитания дошкольников в США.
Задачи:
1.  
изучить теоретические
источники;
2.  
выявить особенности
физического воспитания в США.
1.
Физическое воспитание дошкольников в США
За рубежом проведено множество исследований, результаты которых
свидетельствуют о незаменимом вкладе целенаправленного физического воспитания в
процесс психомоторного, умственного и эмоционального развития детей дошкольного
возраста.
Результаты медицинских исследований, в свою очередь,
свидетельствуют о необходимости физической активности для обеспечения
нормального развития опорно-двигательного аппарата, о том, что пассивный…