[Количество страниц учебной работы: 13,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
БЛОК 1 БЛОК 1
1. В чем состояла основная идея Ганса Селье по поводу адаптации организма к разнообразным факторам внешней среды?
2. Какие существуют объективные методы оценки уровня стресса?
3. Как влияет на характер стресса тип высшей нервной деятельности человека?
4. Перечислите субъективные причины возникновения стресса.
5. Опишите фазы развития экзаменационного стресса, исходя из концепции Г. Селье
6. Назовите житейские методы снятия стресса, которые обычно применяют люди для снятия нервно-психического напряжения. 3
БЛОК 2 Подготовить пять аннотаций научных статей по теме: Профессиональные стрессы 7
БЛОК 3 Определить следующие понятия и составить к каждому понятию один вопрос-суждение: 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…вный; вызывает адаптационную активность, но даже если и расширяет адаптивные возможности, то часто одновременно тормозит развитие индивида, мешает достижению далеких и близких целей; может вести к истощению сил, например, в том случае, если резерва сил для данной стрессовой ситуации недостаточно [7].
Стресс и развитие негативных эмоций
Образ жизни людей оказывает огромное влияние на их здоровье. Стресс и стрессовые ситуации способствуют развитию у человека многих болезней. Важно понять, какие виды стресса опасны для здоровья.
Средний возраст — это как раз то время, когда люди теряют своих супругов в результате их смерти, развода или решения жить порознь. Кроме того, в этот период в их жизни происходят такие неприятные события, как болезнь или досрочный выход на пенсию. В связи с этим нетрудно понять, что это время в жизни человека обладает чрезвычайно высоким потенциалом для развития стресса.
Стресс — это требование, предъявляемое различными жизненными обстоятельствами к адаптивным возможностям нашей психики и тела. Стресса избежать невозможно. Фраза Г. Селье о том, что «полная свобода от стресса означает смерть», стала общим местом и постоянно цитируется в научных работах. Вся человеческая жизнь соткана из радостных или вредоносных стрессов (дистрессов) (Селье Г., 1979).
Выделяют несколько типов стрессов:
стресс как стимул или случай в окружении,…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…