Контрольная Психология общения, тесты, конспект. Учебная работа № 115109

[Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Содержание

Задание 1. Тестовые задания по курсу «психология общения»………………….2
Задание 2. Составить конспект. ……………………………………………………9
Список литературы…………………………………………………………………15

ЗАДАНИЕ 1.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ»
1. Различные функции, которые человек выполняет в соответствии со своим положением в группе, называются:
2. Оптико-кинетическая система знаков включает в себя:
3. «Эффект ореола» означает:
4. Автор, выделивший основные дистанции взаимодействия:
5. Коммуникативная рефлексия – это:
6. Изучением субъективных каналов восприятия и передачи информации занимается такое направление в психологии как:
7. Для стратегии «избегание» характерно:
8. То, как индивид объясняет поведение людей (или своё собственное), обозначается термином:
9. Автором теории социального обмена является:
10. Внушение – это:
11. При любом подходе к категории общения в отечественной психологии принципиально важным является вопрос о связи общения с:
12. Что из ниже перечисленного не является фундаментальной ошибкой каузальной атрибуции:
13. Аттракция – это:
14. Какой вид транзакции может указывать на конфликт:
15. Проецирование – это:
16) Вставьте пропущенное слово.
Социальное взаимодействие между людьми посредством знаковых систем в целях трансляции общественного опыта, культурного наследия и организации совместной деятельности –.
17) Вставьте пропущенное слово.
В общении выделяют три взаимосвязанных стороны: сторона общения состоит в обмене информацией между людьми; сторона заключается в организации взаимодействия между людьми; сторона общения включает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания.
18) Установите порядок этапов в общении:
1. Планирование содержания своего общения
2. Потребность в общении
3. Корректировка направления, стиля, методов общения
4. Ориентировка в целях общения, в ситуации общения
5. Ориентировка в личности собеседника
6. Выбор конкретных средств, фраз
7. Восприятие и оценка ответной реакции собеседника, контроль эффективности общения на основе установления обратной связи
19) Выберите правильный вариант ответа.
Взаимное ориентирование и согласование действий при организации совместной учебной деятельности соответствует цели общения:
20) Установите соответствие между уровнями общения и его характеристиками
Уровни общения Характеристики
1.макроуровень

2.мезоуровень

3.микроуровень а) общение в учебных и трудовых коллективах между подразделениями.
б) массовые контакты незнакомых людей в достаточно больших группах – в толпе, на митингах и шествиях, на региональном, национальном уровне.
в) общение межличностное, подразумевающее психологическую близость.
21) Вставьте пропущенное слово.
Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми … —
22) Вставьте пропущенное слово.
Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонента или субъектов взаимодействия… —
23) Выберите правильный вариант ответа.
К монологическому виду межличностного общения относится:
24) Выберите правильный вариант ответа.
Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование:
25) Выберите правильный вариант ответа.
Жесты, мимика и пантомимика – это средства общения:
26) Выберите правильный вариант ответа.
Образом невербальной коммуникации служит:
27) Выберите правильный вариант ответа.
Плач, кашель, смех, вздох – это средства общения:
28) Выберите правильный вариант ответа.
Открытым вопросом является:
29) Выберите правильный вариант ответа.
К механизмам воздействия относится:
30) Выберите правильный вариант ответа.
Зона психологической дистанции, соблюдаемая во времени официальных встреч в служебных помещениях с теми, кого не очень знают:
31) Исключите один неверный ответ.
К средствам общения относятся:
32) Вставьте пропущенное слово.
Подход к анализу ситуации общения от позиций, занимаемых партнерами, представленного именами Э. Берна, Т. Харриса, Д. Джонджевилла развивается в русле …
33) Вставьте пропущенное слово.
Термин «»социальная перцепция»» впервые был введен
34) Выберите правильный вариант ответа.
Процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, результатом чего является формирование межличностных отношений.
35) Установите соответствие между видами общения и его характеристиками
Виды общения Характеристики
1. манипулятивное
2. светское
3. формально-ролевое
4. духовное, меж
личностное а) полное представление образа собеседника;
б) извлечение выгоды из собеседника
в) регламентация содержания и средств общения
г) беспредметность общения

36) Установите соответствие.
Позиции Характерные слова и выражения
1. Ребенок А) Как? Что? Когда? Где? Почему? Возможно… Вероятно..
2. Взрослый Б) Все знают, что… Ты не должен… Ты всегда должен… Я не понимаю, как это допускают… и т.д.
3. Родитель В) Я сердит на тебя! Вот здорово! Отлично! Отвратительно!
37) Выберите правильный вариант ответа.
Другой человек рассматривается как равноправный партнер в общении, как коллега в совместном поиске знаний при стиле деятельности:
38) Выберите правильный вариант ответа.
Механизм интерпретации мотивов и причин поступков другого человека:
39) Выберите правильный вариант ответа.
Психологические препятствия на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению:
40) Выберите правильный вариант ответа.
Один из механизмов межличностного восприятия в общении, характеризующийся пониманием и интерпретацией другого человека путем отождествления себя с ним, трактуется как:
41) Выберите правильный вариант ответа.
При общении необходимо учитывать следующие психофизиологические аспекты:
42) Исключите один неверный ответ.
Причинами неэффективной коммуникации могут быть:

Список литературы

1. Караяни А.Г.. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях — М.: Юнити, 2012. — www.biblioclub.ru
2. Козьяков Р. В. Психология невербальных коммуникаций. Учебно-методические материалы. – М., 2014. www.biblioclub.ru
3. Психология профессионального общения. Учебно-методические материалы Издательство: Директ-Медиа– М., 2014. — www.biblioclub.ru
4. Ридецкая О.Г. Психология общения.-М.: Юнити-Дана, 2012. www.biblioclub.ru

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 115109. Контрольная Психология общения, тесты, конспект

Выдержка из похожей работы

…рмации. Согласно другому подходу (М. Аргайл, Т. Шибутани и др.) общение сводится к коммуникации, обмену
информацией и интеракции, то есть взаимодействию. В свете многих отечественных исследований можно утверждать, что понятие «общение» не раскрывается
полностью только через категории «коммуникация» и «интеракция».
Общение — это специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, содержанием которого является взаимный обмен информацией, идеями, интересами,
настроениями, чувствами, установками и воздействие индивидов друг на друга в целях установления взаимоотношений, благоприятных для процесса совместной
деятельности.
В общении можно выделить четыре взаимосвязанных процесса:
1) связь или коммуникацию;
2) познание людьми друг друга;
3) взаимодействие и воздействие индивидов друг на друга;
4) взаимоотношения сторон общения.
Связь заключается в передаче различной по своему значению информации: осведомительной, аффективной или регулятивной. Информация может передаваться по
различным коммуникационным каналам, в том числе техническим каналам связи. Познание заключается в процессе восприятия и интерпретации человеческого
поведения, «чтения» внешности другого человека и оценки его действий. Взаимодействие сводится к координации и согласованию действия людей, к
интеракции, воздействии друг на друга в целях решения задач деятельности, в том числе правоохрани…