Контрольная Психология мотивации человека. Учебная работа № 114877

[Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
“Введение 3
1. Исторические сведения о психологических теориях мотивации 4
2 . Психология мотивации человека 9
2.1. Понимание термина “мотивация” 9
2.2. Внутренне организованная мотивация 11
2.3. Внешне организованная мотивация 14
3. Методы изучения мотивации и мотивов 16
Заключение 18
Список литературы 19

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 114877. Контрольная Психология мотивации человека

Выдержка из похожей работы

…димо учитывать, что отличия в мотивации могут
наблюдаться у студентов различных курсов, факультетов и специальностей.
В
первую очередь наш интерес определяется тем, что формирование мотивации и
ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека.
В переходные, кризисные периоды развития возникают новые мотивы, новые
ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе
перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода.
Таким образом, мотивы, присущие данному возрасту выступают в качестве
личностнообразующей системы и связаны с развитием самосознания, осознания
положения собственного “Я” в системе общественных отношений. Как ценностные
ориентации, так и мотивы относятся к важнейшим компонентам структуры личности,
по степени сформированности которых можно судить об уровне сформированности личности.
В студенческом
возрасте происходит преобразование мотивации, всей системы ценностных
ориентаций, с одной стороны и интенсивное формирование специальных
способностей с другой.
Для студенческого
возраста характерно стремление к социальному сближению, поиск смысла
жизни, построение жизненных планов, которые определяются объективными
условиями и ценностными ориентациями личности. Проявляется ярко выраженное
стремление к получению высшего образования, интересной…

 

Читайте также: