Контрольная Психология и культура. Учебная работа № 130031

Количество страниц учебной работы: 26,6
Содержание:
ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА»
для студентов 1 курса ОДО
направления подготовки «Психолого-педагогическое образование»

ЗАДАНИЕ 1. Из вопросов, представленных ниже, и распределенных по группам, выберете по одному вопросу из каждой группы, и дайте на них письменные развернутые ответы (всего 3 вопроса).
ЗАДАНИЕ 2. Выполнить исследование одного из психических феноменов в рамках историко-генетического метода, согласно которому, изучение идей прошлого невозможно без учета общей логики развития науки в определенный исторический период.
Эмоции и чувства в качестве психологической категории

Содержание

Введение…………………………………………………………………….16

1. Определение эмоций и чувств………………………………………….17

2. Основные функции чувств и эмоций…………………………………..18

3. Эмоции и чувства в деятельности человека……………………………22

Заключение………………………………………………………………….25

Список литературы

1. Грановская Р. М. Элементы практической психологии — М., 1997.
2. Дружинин В. Е. Психология эмоций, чувств, воли — М.: ТЦ Сфера, 2003.
3. Каменская Е. Н. Основы психологии — Ростов н/д.: Феникс, 2003.
4. Немов Р. С. Психология: Учебник. В 3 кн. Кн.1 Общие основы психологии — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.
5. Популярная психология. Хрестоматия, 1990.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1998.
7. Столяренко Л. Д. Основы психологии. Учебное пособие — Ростов н/д.: Феникс, 2003.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 130031. Контрольная Психология и культура

Выдержка из похожей работы

…16 – 77
                       КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА
      по
дисциплине: этика — эстетика
      факультет:
дистанционное обучение
     
специальность:     БУБ
     
отделение:       бакалаврат
     
Преподаватель консультант:
                              
МАУП                   2000.
Тема: Творчество и самореализация личности
                                
ПЛАН
Введение………………………………………………………………3
1.
Психология
творчества………………………………………….5
1.1 Предрасположенность к творчеству…………..………..5
1.2 Психологические механизмы художественного
         творчества…………………………………………..…………7
2.
Принципы интерпретации
творчества………………………10
3.
Самореализация личности. Потребность личности
    в самореализации……………………………….………………13
Выводы…………………………………………………………………16
Список
использованной литературы……………………………18
Введение
«Можно полагать, если в CC в. больше всего превозносился «человек разумный», то CCI в. будет жить под знаком «человека творческого»».
 Ф.Беррон
Леонардо
да Винчи, А. Суворов, А. Эйнштейн, Л. Толстой, Г. Гейне, С. Прокофьев, П.
Ришар, Б. Гейтс, М. Тайсон, А. Свиридова, безвестный пекарь из соседней
булочной и великое множество известных и неизвестных имён, пред…