Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6. Учебная работа № 124965

Количество страниц учебной работы: 20,4

Содержание:
«1. Проведите сравнительный анализ общих и специфических для разных форм ЗПР факторов запаздывания в формировании признаков «школьной зрелости»…………………………………………………………………………………….3
2. Проанализируйте особенности отношений в диаде «учитель – ученик» в условиях специальной (коррекционной) школы……………………………..9
3. Составьте программу занятия по коррекции страхов у дошкольников с задержкой психического развития………………………………………14
Список литературы …………………………………………………………………………..20
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 124965. Контрольная Психология детей дошкольного возраста с задержкой психического развития вариант 6

    Выдержка из похожей работы

    …о интенсивно развиваются в детском возрасте, когда данный опыт закладывает основу для дальнейшего развития личности ребенка и во многом определяет особенности самосознания растущего человека, его отношение к миру иповедение в социуме (В.В. Абраменкова, Я.Л. Коломенский, Т.А. Репина, Е.О. Смирнова и др.).
    Тема межличностных отношений детей данного возраста актуальнав виду того, что некоторые негативные и деструктивные явления имеют свои корни в раннем и дошкольном детстве, а общество требует воспитывать социализированного ребенка, т.е. самостоятельного ивладеющего общепринятыми правилами взаимодействия и ценностями общества.В дошкольном возрасте мир ребенка перестает ограничиваться только семьей,его контакты со сверстниками значительно отличаются от взаимодействия с взрослыми. Специфика отношений между ними заключается в том, что дети приобретают навыки в построении отношений с окружающими, усваивают нормы и правила поведения, а также учатся объективно оценивать самих себя.
    Согласно теме контрольной работы можно выделить ее цель и определить задачи.
    Цель — изучение отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
    Задачи:
    Определить понятие, рассмотреть структуру и содержание межличностных отношений детей дошкольного возраста со сверстниками.
    Охарактеризовать особенности отношений со сверстниками детей в различных периодах дошкольного возраста.
    Сделать …

     

    Читайте также: