Контрольная Психологический портрет героя произведения И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» отца Федора (Вострикова), 5 заданий. Учебная работа № 116918
Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Содержание
Психологический портрет героя произведения И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» отца Федора (Вострикова) 3
Задание 1 8
Задание 2 9
Задание 3 10
Задание 4 13
Задание 5 14
Задание 1
Заполните пропуски в утверждениях
Задание 2
Проанализируйте отрывки, анализ запишите под каждым отрывком
Задание 3
Ответьте на следующие вопросы и обоснуйте свой ответ
Задание 4
Прокомментируйте приведенный отрывок
Задание 5
С точки зрения современной психологии прокомментируйте высказывания
Список литературы
1. Все шедевры мировой литературы в кратком изложении. Сюжеты и характеры. Русская литература XX века / Ред. и сост. В. И. Новиков. — М.: Олимп: ACT, 1997. – 896 с.
2. Ильф, И.А. Двенадцать стульев; Золотой теленок / И.А. Ильф, Е.П. Петров. – М.: Эксмо, 2014. – 715 с.
3. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях / В.Г. Крысько. – СПб.: Питер, 2009. – 256 с.
4. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2010. – 592 с.
5. Марцинковская, Т.Д. Общая психология / Т.Д. Марцинковская. – М.: Академия, 2010. – 384 с.
6. Нуркова, В.В. Психология / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. – М.: Высшее образование, Юрайт, 2009. – 576 с.
7. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2006. – 479 с.
8. Психология ощущений и восприятия: Хрестоматия / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской, Г.Ю. Любимовой. – М.: АСТ, 2009. – 688 с.
»
Учебная работа № 116918. Контрольная Психологический портрет героя произведения И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» отца Федора (Вострикова), 5 заданий
Выдержка из похожей работы
Что же включает в себя психологический портрет?
Существует множество критериев, по которым можно классифицировать людей для составления их психологических портретов.
Академик Б.Г. Ананьев, создавший ленинградскую школу психологов, обосновал, что каждый человек обладает яркой индивидуальностью, объединяющей его природные и личностные особенности. Через индивидуальность раскрываются своеобразие личности, ее способности, предпочтительная сфера деятельности. В индивидуальности выделяются базовые и программирующие свойства. К базовым относятся темперамент, характер, способности человека. Именно через базовые свойства раскрываются динамические характеристики психики (эмоциональность, темп реакций, активность, пластичность, чувствительность) и формируется определенный стиль поведения и деятельности личности. Базовые свойства — сплав врожденных и приобретенных в процессе воспитания и социализации черт личности.
Главной движущей силой развития индивидуальности являются ее программирующие свойства — направленность, интеллект и самосознание. Индивидуальность обладает собственным внутренним психическим миром, самосознанием и саморегуляцией поведения, складывающимися и действующими как организаторы поведения «Я».
Б.Г. Ананьев представлял индивидуальность как единство и взаимосвязь …
