Контрольная Психологические проблемы и нужды ВИЧ-инфицированных людей. Учебная работа № 115208

[Количество страниц учебной работы: 25,11

Содержание:
“Введение 3
Глава 1. Психологические проблемы и нужды ВИЧ-инфицированных людей 5
1.1. Реакция на болезнь 5
1.2. Люди с ВИЧ и общество 10
Глава 2 Опасность ВИЧ-инфекции 16
2.1 Опасность ВИЧ 16
2.2 ВИЧ-инфицированный в семье 18
Заключение 22
Список литературы 24
1) Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1989.
2) Богачанская Н.Н. Правовое регулирование качества жизни ВИЧ-инфицированных граждан // Социология медицины. 2010. №1. С. 50-54.
3) Бузина Т.С. Психологические факторы риска ВИЧ-инфицированных больных опийной наркоманией. Автореф. Дисс. канд. психол. наук. – М., 1998.
4) Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: Учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998.
5) Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия – СПб.: Питер, 1997.
6) Великолуг А.Н. Психотерапевтические тенденции и аспекты реабилитации и паллиативной помощи ВИЧ-инфицированным// Дис. докт. мед. наук.-Архангельск.-2000.
7) Голенков А.В. Опыт использования краткой шкалы СПИД-ассоциированной стигмы // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2010. №3. URL: http:// medpsy.ru.
8) Голенков А.В. Причины негативного отношения медицинских работников к ВИЧ-инфицированным и пути его преодоления // Медицинская сестра. 2008. №8. С. 8-11.
9) Гуревич П.С. Клиническая психология: учебник для вузов.-М.-2000.-223 с.
10) Добровольская Т. А. Социально-писхологические особенности инвалидов и здоровых // Социологические исследования. № 1, 1993.
11) Должанская Н.А. В России эпидемия ВИЧ-инфекции // Вопросы наркологии. 2006. № 3. С. 4—7.
12) Ивашкина М.Г. Психологические особенности личности ВИЧ-инфицированных //Дис.. канд.психол.наук.-М.-1998.
13) Квасенко А. В., Зубарев Ю. Г. Психология больного. – СПб: Питер, 2007. – 316 с.
14) Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. – 315 с.
15) Коротеева В.В. Психогенные расстройства у больных раком// Дисс. канд. мед. наук.- М.: 2000.
16) Кудинов Д. Психология болезни. Теоретические и практические аспекты. – Таганрог, 2007. – 216 с.
17) Лапин Н.П. Личность и лекарство. – СПб.: Питер, 2001. – 415 с.
18) Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: практическое руководство. – М.- 1998. – 37 п.л.
19) Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М.: Флинта, 1998 – 314 с.
20) Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования – СПб: Питер – 2000. – 456 с.
21) Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику. – СПб: Речь, 2007. – 412 с.
22) О проведении поведенческого надзора среди больных ВИЧ-инфекцией: метод. рекомендации / Сост. В.В. Киржанова, Ю.П. Аверин, Н.Н. Ладная, В.В. Беляева. М., 2007. 121 с.
23) Плавинский С.Л., Савина В.А. Нозокомиальная передача гемоконтактных инфекций: Обзор литературы. М., 2007. 68 с.
24) Покровский В.В., Кожевникова Г.М., Фролова О.П. и др. Сборник нормативно-правовых актов и методических документов по вопросам диагностики, лечения, эпидемиологического и поведенческого надзора ВИЧ/СПИД и сопутствующих заболеваний: Эпидемиологический надзор за ВИЧ-инфекцией в Российской Федерации. М., 2007. Т. II. 396 с.
25) Паполос Д. Преодолевая депрессию. – М.: Академический проект. – 251 с.
26) Прихожан А.М. Психологическая природа и возрастная динамика тревожности: Личностный аспект: Дис. д-ра психол. наук. М., 1996.
27) Проблемы психологической реабилитации больных / Соколова Ольга Августиновна; М-во образования Рос. Федерации. Хабар. гос. пед. ун-т (ХГПУ). – Хабаровск : Хабар. гос. пед. ун-т, 2005. – 116 с.
28) Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М.: АСТ, 2009. – 315 с.
29) Теория и практика консультирования (пер. с англ.). – СПб.: Питер, 2000. – 456 с.
30) Тихомиров Ю.А. Теория компетенции. – М.: Эксмо, 2001. – 352 с.
31) Хайл-Эверс. Базисное руководство по психотерапии (3-е изд.). – СПб.: Питер, 2001. – 508 с.
32) Югаева С.Т. Психология ВИЧ-инфицированных. – Ростов-на-Дону, 2008. – 415 с.
33) Ялова К.Т. Медико-психологические особенности ВИЧ-инфицированных больных. – Уфа, 2008. – 310 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 115208. Контрольная Психологические проблемы и нужды ВИЧ-инфицированных людей

Выдержка из похожей работы

…уппа ЗПМ – 201С
Ст. преподаватель Березина В.А

Екатеринбург 2012
Содержание

Введение
I.Становление и развитие информатизации профессионального образования
II.Теоретико-методологический аспект информатизации образовательного процесса
III.Зоны психологических последствий информатизации
IV.Локальные и глобальные преобразования
V. Некоторые психологические механизмы воздействия информатизации
.1 Аналогия и уподобление
.2 Реверсия
.3 Экзуция
VI.Амбивалентность психологических последствий информатизации
.1 Социальная перцепция
.2 Анимизм
.3 Ритмическая структура общения
.4 Аутизм
Заключение
Литература
Введение

На современный этапе развития общества информационные технологии завоевывают все новые сферы человеческой деятельности, с ними взаимодействуют самые широкие слои населения. Как и во многих других странах, в России отмечается высокая степень готовности к применению информационных технологий как в профессиональной, так и в повседневной деятельности. Наряду с этим возникает актуальная проблема выявления и оценки возможных психологических проблем информатизации профессионального образования.
Философские и психологические основы социально-культурной обусловленности содержания образования (Д.Л. Андреев, В.С. Библер, Л.С. Выготский, С.И. Гессен, Ж. Пиаже и др.) позволили рассматривать и…

 

Читайте также: