Контрольная Психодиагностика. Учебная работа № 113275

[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

1. Информационная психодиагностическая карточка …………………… 3
2. Проведение практической работы …………………………………….. 8
3. Диагностическая программа для диагностики познавательной сферы детей младшего школьного возраста ……………………………………… 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………. 20
Приложения …………………………………………………………… 21
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 113275. Контрольная Психодиагностика

Выдержка из похожей работы

…о может
отражать внешний мир, но, выделив себя в нем, познавать и свой внутренний мир,
переживать его и определенным образом относиться к себе. Самосознание с одной
стороны «… как бы фиксирует итог психического развития личности на определенных
этапах ее существования, …а с другой стороны, в качестве внутреннего
осознанного регулятора поведения самосознание влияет на дальнейшее развитие
личности. Оно одно из существенных условий непрерывности развития личности,
устанавливающее равновесие между внешними влияниями, внутренним состоянием
личности и формами ее поведения» [9]
В настоящее время
существует целый ряд определений самосознания. Например, в психологическом
словаре мы встречаем такое определение: «Самосознание – осознанное отношение
человека к своим потребностям и способностям, влечениям и мотивам поведения,
переживаниям и мыслям».
В понимании И.И.
Чесноковой самосознание представляет собой «совокупность психических процессов,
посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности, а
его представления о самом себе складываются в определенный «образ Я». [10]
По мнению В.Г. Маралова
«Самосознание – это деятельность Я как субъекта по познанию (или созданию) образа
Я. (Я концепции)0 в свою очередь образ Я, включаясь в структуру Я, как
субъекта, выполняет саморегулирующую функцию». [5]
В определениях
самосознания выделяются, ка…